Em uma sociedade democrática, a participação dos indivíduos na vida coletiva envolve não apenas o cumprimento de deveres, mas também o exercício de direitos garantidos pelas leis. Esse conceito está relacionado à possibilidade de participar das decisões políticas, ter acesso a direitos sociais, respeitar normas de convivência e atuar de forma responsável na comunidade em que vive. O conjunto de direitos e deveres que permite a participação ativa do indivíduo na sociedade é denominado:

Neusa Santos Souza (2021), ao analisar a estruturação da subjetividade da população negra na sociedade brasileira, argumenta que a emocionalidade do negro encontra-se subordinada a uma formação social racista. Desse modo, para alcançar a ascensão social, esses indivíduos são compelidos a desenvolver estratégias de mobilidade que lhes impõem um alto custo psicológico e identitário. Com base nessa análise, assinale a alternativa que define corretamente o chamado “estatuto da raça” de acordo com a obra da autora.

O viés eurocêntrico e androcêntrico do cânone sociológico, responsável pelo silenciamento das contribuições intelectuais femininas e não ocidentais, tem sido alvo de intensos debates contemporâneos. Nesse sentido, Hamlin, Weiss e Brito (2022) argumentam que o simples abandono da ideia de cânone pode gerar uma dispersão que inviabiliza a identidade da área. Para solucionar esse impasse, as autoras propõem a elaboração de uma “sociologia polifônica”. Com base no argumento das autoras, assinale a alternativa que descreve corretamente essa proposta teórica.

Segundo Patricia Hill Collins (2016), as estruturas de subordinação na sociedade contemporânea são caracterizadas pela sobreposição e pelo entrelaçamento de diferentes eixos, como raça, classe e gênero. Nessa perspectiva, as experiências de opressão vividas por mulheres negras não podem ser compreendidas somente pela consideração isolada dessas categorias, mas sim pelos elos dinâmicos e inseparáveis que operam conjuntamente. O trecho descreve qual conceito?

De acordo com Jonathan Turner (1999), existe um universo social exterior aos indivíduos que “revela propriedades atemporais, universais e invariáveis”. Nessa perspectiva, o autor argumenta que o objetivo da teoria sociológica é isolar essas propriedades genéricas para apreender o funcionamento do mundo social. Com base na concepção de Turner sobre o papel da teorização analítica, assinale a alternativa correta.

Segundo Randall Collins (2009), é possível agrupar as matrizes teóricas da Sociologia em quatro tradições principais, que remontam aos autores clássicos e continuam a se desenvolver na atualidade. Conforme a definição de Collins, fazem parte dessas quatro tradições, EXCETO:

Na obra “O Suicídio” (2014), Émile Durkheim demonstra que as taxas desse fenômeno variam de acordo com o grau de integração e regulação da sociedade. Um dos tipos identificados pelo sociólogo ocorre em cenários de crises econômicas ou transformações sociais abruptas, que causam perturbações da ordem coletiva e rompem com o equilíbrio normativo, lançando os indivíduos em um estado de desregulamentação e indeterminação dos desejos. De acordo com a obra do autor, o trecho descreve qual tipo de suicídio?

Conforme Clifford Geertz (1989), a cultura é construída por meio das interações e funciona como um sistema de símbolos interligados. Nessa perspectiva, o ser humano é um animal amarrado a redes que ele mesmo teceu ao longo do tempo. Com base na antropologia interpretativa de Geertz, assinale a alternativa que indica como é denominada essa rede semiológica que condiciona e dá significado à ação humana.

De acordo com Pierre Bourdieu (2017), a cultura reflete as hierarquias sociais e a homologia entre os espaços, de modo que as condições objetivas de existência condicionam a propensão e a aptidão dos indivíduos para consumirem determinados bens simbólicos. Frente ao exposto, assinale a alternativa INCORRETA quanto aos conceitos utilizados por Bourdieu para explicar o gosto e a cultura.

Para Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron (2014), a escola exerce um papel fundamental na manutenção das desigualdades. Segundo os autores, a ação pedagógica consiste na imposição do arbitrário cultural da classe dominante sobre as demais. Nesse processo, os grupos dominados são julgados e avaliados por valores que não lhes pertencem originariamente, mas acabam aceitando-os como se fossem naturais, legítimos e universais. De acordo com essa teoria sociológica da educação, esse mecanismo de imposição e dissimulação é denominado: