Em diferentes regiões do Brasil, o turismo tem sido incentivado por governos municipais e estaduais como alternativa para diversificar a economia, gerar empregos e valorizar a cultura local. Esse processo envolve a preservação do patrimônio histórico, das manifestações culturais e dos recursos naturais, além da participação do poder público e da iniciativa privada. Analise as afirmativas a seguir:

I.O turismo cultural contribui para a valorização da história, da identidade e das tradições locais.
II.A atividade turística pode impactar positivamente a economia local, gerando renda e empregos.
III.O turismo sustentável prioriza exclusivamente o crescimento econômico, mesmo causando danos ambientais.
IV.O planejamento turístico depende da atuação conjunta de políticas públicas municipais e estaduais.


Assinale a alternativa CORRETA:

O turismo tem sido adotado por muitos municípios como estratégia de desenvolvimento. Analise as afirmativas:

I.O turismo cultural contribui para a valorização do patrimônio histórico e das tradições locais.
II.A atividade turística pode gerar emprego e renda em nível municipal e regional.
III.O turismo sustentável ignora os impactos ambientais para priorizar o crescimento econômico.
IV.Políticas públicas estaduais e municipais influenciam diretamente o planejamento turístico.


Assinale a alternativa CORRETA:

A imagem abaixo ilustra a prática do enoturismo no município de Petrolina (PE): 


(Fonte:https://www.aquinacozinha.com/petrolina-passeio-na-vinicola-rio-sol-day-wine/ )
O enoturismo no município de Petrolina (PE) consolidou-se a partir de condições naturais e estratégias produtivas específicas do Vale do São Francisco, diferenciando-se de regiões vitivinícolas tradicionais do Brasil e do mundo. Nesse contexto, assinale a alternativa que explica a singularidade do enoturismo petrolinense:

Leia os textos abaixo:

“É um dos mais expressivos patrimônios naturais da região do Cariri paraibano, formado por amplas superfícies de rochas expostas que evidenciam a geologia típica do semiárido nordestino.”

“O espaço atrai visitantes interessados em ecoturismo, trilhas, contemplação da paisagem natural e pesquisadores que buscam compreender a dinâmica ambiental do semiárido.”

Os textos fazem referência a um espaço presente no município de Boqueirão que é

Um dos principais atrativos turísticos do município de Nobres, no estado de Mato Grosso, refere-se à visitação aos:

Os cursos técnicos em Turismo, Hospitalidade e Lazer podem ser oferecidos na modalidade de Educação à Distância (EaD). Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais e normas complementares, a oferta na modalidade EaD deve observar:

A concepção de hospitalidade que orienta o Caderno 5 implica:

A formação técnica e profissional no eixo tecnológico de Turismo, Hospitalidade e Lazer deve fundamentar-se em princípios que articulam conhecimentos técnicos com compreensão das dimensões culturais, sociais e territoriais. Considerando os fundamentos do Novo Ensino Médio, a perspectiva que caracteriza adequadamente essa formação é:

O profissional de lazer deve possuir domínio de ferramentas de gestão para a organização de qualquer atividade ou evento, independentemente de sua complexidade ou duração. A fase de planejamento exige que se responda a questões essenciais que irão dimensionar o projeto de uma atividade ou evento − de forma qualitativa e quantitativa. Nesse contexto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando algumas das questões que devem ser observadas na fase do planejamento de atividades e eventos de lazer com suas respectivas indicações:
Primeira coluna: questões essenciais
1.O quê?
2.Quando?
3.Para quem?
Segunda coluna: indicações
(__)Escolher uma data específica, preferencialmente, com um prazo que permita a organização com segurança e mobilização das pessoas.
(__)Definir o que será feito, qual atividade/evento será realizado e o que precisa ser executado.
(__)Decidir quais grupos de pessoas participarão da atividade/evento, levando-se em conta o perfil demográfico (faixa etária, gênero, localização geográfica, nível de escolaridade) e o nível de conhecimento sobre a atividade/evento que esse público apresenta.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Todos os produtos de um estabelecimento de alimentação e bebidas devem ser estocados de forma apropriada, de acordo com suas características de perecibilidade, devendo analisar as necessidades de armazenagem para as estocagens de matérias-primas perecíveis, principalmente as que necessitem de refrigeração adequada. Diante do exposto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as condições de armazenagem por perecibilidade com seus respectivos grupos de produtos:
Primeira coluna: grupos de produtos
1.Produtos perecíveis
2.Produtos semiperecíveis
3.Produtos não perecíveis
Segunda coluna: condições de armazenagem por perecibilidade
(__)São produtos com baixíssimos níveis de água e, consequentemente, com maior vida útil, como farinhas, açúcares e massas secas, entre outros. A estocagem pode ser feita da mesma forma que para os produtos semiperecíveis.
(__)São alimentos frescos, como carnes, laticínios, frutas e legumes, que se deterioram rapidamente. Para sua conservação, exigem embalagens adequadas e refrigeração específica: seu acondicionamento deve ser feito em câmaras frias, freezers ou refrigeradores.
(__)Constituem os alimentos processados (enlatados, defumados, salgados, embutidos e cereais, entre outros), que têm processamento e nível de água médio a baixo. Eles devem ser armazenados em locais ventilados, com boa iluminação, baixa umidade e protegidos de insetos e roedores.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: