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Segundo Marcos Nogueira (2008), música é uma experiência estética com o intangível. Analise as assertivas abaixo e assinale a opção correta.
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Correlacione a primeira coluna com a segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
I - Um dos aspectos mutuamente complementar da autoridade do maestro.
II - Atividade de consciência que permite a uma pessoa perceber o som.
III - Aquela que pela qual o músico da orquestra com uma acuidade visual pode, ao mesmo tempo, captar todos os movimentos do maestro e fixar-se na linguagem musical da partitura, a partir do seu centro de perspectiva auditiva.
IV - É basicamente um ato cognitivo e intuitivo, pelo qual este apreende a representação da linguagem mímica e expressiva do regente, dotada de uma multiplicidade de signos e com significados evidentes.
( ) Consciência auditiva
( ) Percepção do músico
( ) Autoridade pessoal
( ) Percepção Global
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Segundo o que preleciona o professor José Viegas Muniz Neto (2003), coloque F (falso) e V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, em relação aos aspectos da regência, assinalando, a seguir, a opção correta.
( ) O regente deve entender todos os signos que deverão formar em sua mente um mosaico bem articulado, permitindo a transmissão de toda a linguagem musical exposta na partitura.
( ) Ao maestro, cabe comunicar aos músicos o andamento, as nuances, a mensagem estética e, em seus gestos regenciais, jamais utilizar os que possuem uma substância caricatural.
( ) Os gestos regenciais são arbitrários, pois devem ser coerentes com a mensagem mental, emotiva e às intenções do compositor, a fim de transmiti-las.
( ) A ação de reger uma orquestra é realizada através de gestos e expressões corporais, que expressem o significado acústico inserido na partitura.
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Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo.
“Um dos primeiros jovens compositores do pós-guerra a compor uma ópera foi _________________ (1924), que se ligara a _______________ e _______________ nas experiências de serialismo integral do início dos anos 50".
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