No modelo atômico atualmente aceito, a maior parte da massa de um átomo concentra-se no _______, região central que reúne prótons e nêutrons, enquanto os _______ ocupam a eletrosfera e respondem pelas ligações químicas. A identidade de um elemento é estabelecida pelo seu número _______, que corresponde à quantidade de prótons. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

Ao estudar a região do espaço modificada pela presença de um corpo eletrizado, os estudantes precisam caracterizar a grandeza física que descreve como essa região atua sobre outros corpos eletrizados nela introduzidos. A partir dos conceitos fundamentais desse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

Um mesmo objeto é levado da Terra à Lua para uma série de medições comparativas. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(   ) A massa mede a quantidade de matéria de um corpo e traduz a sua inércia ao movimento.
(   ) Massa e peso representam a mesma grandeza física, ambas expressas em quilogramas.
(   ) O peso de um corpo mantém o mesmo valor na Terra e na Lua, pois depende da quantidade de matéria.
(   ) O peso de um corpo é a força de atração gravitacional que age sobre ele e se mede em newtons.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Ao empurrar um carrinho ao longo de uma rampa, uma pessoa aplica uma força enquanto o objeto muda de posição, situação usada para introduzir uma grandeza que relaciona a ação das forças com o movimento. A respeito dessa grandeza, assinale a alternativa CORRETA.

Ao atritar um bastão de vidro em um tecido, observa-se que ambos passam a atrair pequenos pedaços de papel, evidenciando que a eletrização por atrito modificou o estado elétrico dos materiais envolvidos. Considerando o comportamento das cargas elétricas nesse tipo de processo, assinale a alternativa CORRETA.

A integração de recursos digitais ao ensino de Física amplia as formas de representar fenômenos e organizar informações em sala de aula. Associe cada recurso da Coluna I à sua contribuição pedagógica descrita na Coluna II:

Coluna I

1.Planilha eletrônica.
2.Ambiente virtual de aprendizagem.
3.Videoaula.
4.Aplicativo de realidade aumentada.

Coluna II

(   ) Sobrepõe elementos gráficos ao mundo físico captado pela câmera do dispositivo.
(   ) Automatiza cálculos repetitivos e gera gráficos a partir de valores medidos.
(   ) Apresenta explicações audiovisuais que o estudante pode pausar e rever no próprio ritmo.
(   ) Concentra materiais, fóruns e o acompanhamento da turma em espaço acessível a distância.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA:

O ordenamento educacional brasileiro assegura aos estudantes um patamar comum de formação a ser alcançado em cada fase da escolaridade básica. Considerando esse princípio, assinale a alternativa CORRETA.

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Em um resistor ôhmico mantido à temperatura constante, a intensidade da corrente elétrica que o percorre é diretamente proporcional à tensão aplicada em seus terminais.

PORQUE

II.A resistência elétrica desse condutor permanece constante e funciona como a razão entre a tensão aplicada e a corrente resultante.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

Ao analisar o funcionamento de uma máquina térmica, os estudantes acompanham as trocas de energia entre um gás e o meio externo em diferentes transformações. Sobre as leis da termodinâmica e suas consequências, analise as afirmativas a seguir:

I.O calor flui espontaneamente de um corpo de menor temperatura para um corpo de maior temperatura.
II.A variação da energia interna de um gás é igual à soma do calor recebido com o trabalho que ele realiza sobre o meio.
III.Em uma transformação isotérmica de um gás ideal, a energia interna permanece constante, e o calor trocado com o meio equivale ao trabalho realizado.

Está CORRETO o que se afirma em:

Um ciclista percorre uma pista circular e retorna ao ponto de partida após uma volta completa. Sobre as descrições escalar e vetorial desse percurso, analise as afirmativas a seguir:

I.A distância percorrida é uma grandeza escalar, enquanto o deslocamento é uma grandeza vetorial.
II.Ao completar a volta e retornar ao ponto inicial, o deslocamento vetorial é nulo, embora a distância percorrida seja diferente de zero.
III.O módulo do deslocamento vetorial é maior que a distância percorrida em trajetórias curvas.

Está CORRETO o que se afirma em: