Um professor de educação física elabora projeto de desporto educacional para ser submetido à Secretaria Municipal responsável pela área de esporte e lazer. No documento apresentado, descreve detalhadamente as atividades que pretende desenvolver ao longo do ano, o número estimado de participantes e o material necessário.

Entretanto, o projeto não apresenta diagnóstico da realidade local, não explicita a justificativa social da proposta nem demonstra alinhamento com as diretrizes do plano municipal vigente para o esporte e o lazer. Considerando princípios técnicos de planejamento e submissão de projetos públicos, a principal fragilidade apresentada na proposta refere-se

A elaboração e a gestão de projetos culturais em Instituições Federais de Ensino exigem do gestor o domínio de etapas que vão do diagnóstico de demandas da comunidade até a prestação de contas final. A respeito da estruturação e execução desses projetos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O projeto cultural de extensão deve, obrigatoriamente, prever indicadores de impacto social e mecanismos de avaliação que permitam medir a transformação gerada na comunidade externa atendida.

( ) A captação de recursos via leis de incentivo fiscal (como a Lei Rouanet) é vedada para projetos institucionais de Institutos Federais, devendo estes serem custeados exclusivamente por dotação orçamentária própria do Ministério da Educação.

( ) Na estrutura de um projeto, o “Cronograma de Execução” é uma peça técnica secundária, podendo ser flexibilizado e alterado pelo gestor sem necessidade de registro ou justificativa, desde que o objeto final seja entregue.

( ) A democratização do acesso e a diversidade cultural são princípios norteadores que devem influenciar desde a escolha das linguagens artísticas até a acessibilidade física e comunicacional das ações previstas.

A direção de um Instituto Federal verificou que o sistema de avaliação de desempenho docente, até então baseado em relatórios descritivos individuais (avaliação por escrito), apresentava dificuldades de padronização e pouco contribuía para o alcance das metas do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Com o objetivo de aumentar o comprometimento da equipe acadêmica com os indicadores de pesquisa e extensão, o diretor deseja implementar uma metodologia em que os professores não sejam apenas “objetos” de uma mensuração burocrática, mas participem ativamente da construção de seus próprios indicadores de sucesso, negociando com a gestão as metas a serem atingidas no semestre letivo.
Considerando as principais formas de implementação de avaliação de desempenho e o objetivo estratégico de promover a participação ativa e o foco em resultados conjuntos, assinale a alternativa que apresenta a solução mais adequada para o caso descrito.

Considere que um agente administrativo foi designado para apoiar a implantação de um projeto-piloto de modernização em uma unidade da prefeitura responsável pela análise de requerimentos. No diagnóstico inicial, constatou-se elevado tempo médio de resposta, dependência excessiva de autorizações superiores para decisões rotineiras e baixa capacidade de adaptação do setor diante de demandas não previstas. Coube ao servidor sistematizar as informações e apresentar uma proposta de melhoria à chefia, com base em aspectos gerenciais. Considerando esse cenário hipotético, a recomendação mais alinhada aos princípios da administração gerencial é:

Acerca de planejamento, monitoramento e avaliação de projetos e programas, julgue o seguinte item.

O relatório final é considerado comprovação do alcance dos objetivos propostos, pois sua elaboração se dá apenas quando os objetivos são de fato alcançados.

Julgue o próximo item, a respeito de atendimento ao público interno.

O atendimento interno eficiente reflete diretamente no atendimento ao público externo.

Acerca da gestão e execução de programa, julgue o item a seguir.

A elaboração de dashboards consolidados é fundamental para o acompanhamento da execução de programas.

Com relação a compliance e integridade institucional, julgue o item a seguir.

No contexto de integridade institucional, a alta administração deve delegar integralmente as responsabilidades de conformidade e ética à área de compliance, devendo os dirigentes se abster de participar das atividades de compliance, a fim de garantir a autonomia dessa área.

Com relação a compliance e integridade institucional, julgue o item a seguir.

Uma vez formalmente aprovado um código de ética e instituída uma unidade responsável por compliance na instituição, considera-se implementado o programa de integridade, sendo dispensável o monitoramento contínuo de sua efetividade e a revisão periódica de procedimentos e controles.

Com relação a compliance e integridade institucional, julgue o item a seguir.

Programas de compliance e integridade institucional no setor privado devem abranger, entre outros aspectos, a prevenção, a detecção e a remediação de atos de corrupção, fraudes, lavagem de dinheiro, assédio e conflitos de interesse, por meio de mecanismos como códigos de ética e conduta, canais de denúncia, gestão de riscos, controles internos, por exemplo.