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3879634 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Piratuba-SC
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Observe a imagem a seguir: 

Enunciado 4760060-1

Fonte:https://www.wikiart.org/en/beatriz-milhazes/meu-lim-o-2000 Beatriz Milhazes, Meu Limão, 2000.

Beatriz Milhazes desenvolveu um vocabulário plástico caracterizado por sobreposições cromáticas intensas, padrões ornamentais e alusões à cultura brasileira. A partir da observação da obra e de seus desdobramentos conceituais, analise as proposições:

I. A obra articula referências à cultura popular brasileira, como o carnaval e a música, por meio de uma linguagem abstrata que ressignifica elementos decorativos em chave contemporânea.

II. A recorrência de círculos, flores e arabescos em sua obra pode ser lida como um diálogo com a tradição construtiva brasileira (Concretismo e Neoconcretismo), embora reinterpretados pela exuberância cromática.

III. A obra se insere em um contexto global, sendo interpretada tanto como celebração da tropicalidade brasileira quanto como crítica à exotização cultural do Brasil no mercado internacional de arte.

IV. A paleta cromática reduzida e a predominância de tonalidades sombrias aproximam a obra da estética minimalista, evidenciando a busca por depuração e simplicidade formal.

Está(ão) correta(s) apenas:

 

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3879631 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Piratuba-SC
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O movimento impressionista francês, que revolucionou a pintura ocidental na segunda metade do século XIX, apresentou características técnicas e conceituais inovadoras que romperam com os cânones acadêmicos vigentes. Considerando os aspectos técnicos, históricos e estéticos do movimento, analise as afirmativas sobre o Impressionismo:

I. A técnica da "pintura ao ar livre" (plein air ) só se tornou viável após a invenção do cavalete portátil em 1841, permitindo que os artistas captassem os efeitos luminosos naturais sem depender dos tubos de tinta.

II. O termo "Impressionismo" deriva da obra "Impressão, nascer do sol" (1872) de Claude Monet, título que foi inicialmente usado de forma pejorativa pelo crítico Louis Leroy na revista Le Charivari.

III. Os impressionistas rejeitaram sistematicamente o uso do preto puro, preferindo criar sombras através da justaposição de cores complementares, técnica baseada nos estudos científicos de Michel Eugène Chevreul sobre contraste simultâneo.

IV. A primeira exposição impressionista (1874) no estúdio do fotógrafo Nadar foi um fracasso comercial, mas incluía obras de artistas que posteriormente seguiriam caminhos distintos, como Cézanne (pós-impressionismo) e Degas (que manteve elementos do desenho acadêmico).

V. A influência da estampa japonesa (ukiyo-e ) no Impressionismo manifestou-se principalmente através de composições assimétricas, cortes audaciosos e uso de cores chapadas, fenômeno conhecido como "japonismo".

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

 

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3879629 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Piratuba-SC
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O Museu d'Orsay, inaugurado em 1986 em Paris,  representa um marco na museologia contemporânea ao ocupar um edifício histórico reutilizado e abrigar a maior coleção mundial de arte impressionista e pós-impressionista. Sobre a história, arquitetura e acervo deste importante museu, considere as seguintes afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

 

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3879626 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Piratuba-SC
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Leia o excerto abaixo:

A __________ pode ser entendida como um conjunto de competências para encontrar, interpretar, avaliar, usar e criar imagens e mídias visuais de forma crítica, ética e tecnicamente informada. Em termos operacionais, ela envolve: (a) reconhecer convenções de linguagem visual (cor, composição, perspectiva, escala, textura); (b) articular contextos culturais e históricos que moldam a produção e a recepção das imagens; (c) compreender condições materiais e técnicas de produção (do pigmento à renderização digital); e (d) exercer julgamento crítico sobre autoria, direitos, manipulação e circulação em ecossistemas mediados por algoritmos.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

 

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3879338 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Santa Helena-SC
Observe a figura abaixo:

Enunciado 4656978-1 Fonte: Guia do Usuário da Copiadora/Impressora Xerox 6030/6050 para Grandes Formatos. Disponível em: https://download.support.xerox.com/pub/docs/6030/userdocs/any-os/pt/ 701P41579_pt.pdf

O funcionário que estiver manuseando a impressora para operá-la como copiadora e estiver de frente para o seu painel de controle, diante das indicações do visor, é possível que ele consiga solicitar que a máquina faça as atividades descritas, julgue-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__) Solicitar que a máquina faça 40 cópias de um documento.
(__) Solicitar que seja feita uma cópia num tamanho de documento A3.
(__) Numerar as cópias em sequência, identificando-as da primeira à última.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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3876253 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
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Durante uma visita ao museu local com estudantes do 8º ano, a professora Helena conduz uma atividade de leitura e interpretação de obras pictóricas do século XIX. Os alunos demonstram interesse mas apresentam dificuldades para compreender os elementos simbólicos e contextuais das pinturas. A professora precisa desenvolver estratégias metodológicas que facilitem a análise crítica e estética das obras apresentadas. Analise os itens abaixo:

I.A leitura de imagens deve considerar elementos formais (linhas, cores, composição) e elementos de conteúdo (tema, símbolos, contexto histórico).
II.A interpretação pessoal dos estudantes deve ser valorizada, mesmo quando diverge da interpretação canônica da obra.
III.O contexto histórico e cultural de produção da obra é fundamental para sua compreensão mais profunda.
IV.A análise formal é suficiente para a compreensão completa de uma obra de arte, dispensando conhecimentos contextuais.

É correto o que se afirma em:
 

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3858326 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
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A Idade Média (séculos V-XV) é marcada pela forte presença do cristianismo como matriz simbólica e cultural. A arte medieval não se entende como mera produção estética, mas como meio de elevação espiritual, instrumento pedagógico e didático para ensinar os fiéis, em grande parte analfabetos. Acerca desse assunto, julgue as proposições abaixo.

I. A produção de livros em mosteiros resultou em obras como os evangeliários e os saltérios, geralmente decorados apenas com desenhos em preto e branco, já que o uso de pigmentos coloridos era incomum nesse período.
II. A iconografia medieval é sistemática, codificada e carregada de significados. Cada cor, gesto e objeto possui valor simbólico.
III. A escolástica (Tomás de Aquino, Boaventura) influenciou a compreensão da arte como expressão ordenada da Criação.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
 

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3858321 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
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O Concretismo Poético-Visual de Minas Gerais emergiu nos anos 1950-60, paralelamente aos núcleos de São Paulo e Rio de Janeiro. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) Enquanto o concretismo paulista enfatizava a poesia como estrutura racional e matemática, e o neoconcretismo carioca explorava a subjetividade e a experiência sensorial, em Minas Gerais formou-se um grupo híbrido que transitava entre música e teatro.
(__) Apesar de sua riqueza, o concretismo mineiro não teve a mesma difusão institucional dos eixos paulista e carioca, sendo muitas vezes relegado a notas de rodapé na historiografia da arte e da literatura brasileiras.
(__) Esse núcleo mineiro articulava a poesia concreta com elementos visuais e arquitetônicos, em diálogo com a tradição barroca local e com a modernidade emergente em Belo Horizonte. Artistas e poetas experimentavam tipografias, colagens e estruturas geométricas, explorando a página como espaço visual, mas sem romper totalmente com a dimensão lírica da palavra. Essa produção resultou em obras híbridas, que anteciparam práticas da arte contemporânea como a poesia visual e a arte gráfica experimental.

A sequência CORRETA é:
 

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3858316 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
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Em uma exposição contemporânea, o visitante não encontra obras dispostas em suportes tradicionais como quadros ou esculturas isoladas. Em vez disso, é convidado a adentrar um ambiente criado pelo artista, no qual projeções de vídeo, sons, aromas e objetos suspensos compõem uma experiência sensorial e imersiva. A obra só adquire sentido pleno com a circulação e interação do público dentro do espaço, e não poderia ser deslocada sem perder sua função estética, pois depende do lugar em que foi concebida. A manifestação artística descrita corresponde ao conceito de:
 

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3855699 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
A modelagem 3D de personagens para jogos digitais não se limita à criação da malha poligonal; ela estabelece a base estrutural para a aplicação de mapas de textura e pintura digital. A qualidade da topologia, o UV mapping e a organização de polígonos influenciam diretamente a precisão dos mapas de textura e a eficiência da pintura, impactando no resultado visual final e na performance em tempo real. A relação entre modelagem 3D, mapas de textura e pintura digital é crítica, porque
 

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