Propôs três princípios de ação que podem guiar o ensino musical, seja nas salas de aula da educação básica e do ensino superior, no ensino instrumental em escolas especializadas ou em ambientes menos formais. Esses princípios têm sua origem na premissa básica de que a música é uma forma simbólica, rica em potencial metafórico. São eles: 1) Considerar a música como discurso; 2) Considerar o discurso musical dos alunos; 3) Fluência no início e no final.

Tais princípios se referem à proposta de ensino musical de:

Notas enarmônicas são aquelas que recebem nomes e grafias diferentes para representar o mesmo som nos instrumentos temperados.

Relacione as notas da primeira coluna com suas possibilidades enarmônicas presentes na segunda coluna.

Coluna 1 Notas

1.

2.

3.

4.

Coluna 2 Enarmônicas

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Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Ornamentos consistem em notas ou grupos de notas acrescentadas a uma melodia, que têm por finalidade adornar as notas reais da melodia como na figura ao lado.

Assinale a alternativa na qual consta o nome correto do ornamento apresentado.

Assinale a alternativa na qual constam somente educadores musicais do início do século XX, da chamada primeira geração de métodos ativos, que desenvolveram propostas de ensino de música nas quais descartam a aproximação da criança com a música como procedimento técnico ou teórico, preferindo que a criança entre em contato com a música como experiência de vida. Tais educadores enfatizam a importância do movimento e do canto na aprendizagem da música (FONTERRADA, 2008).

Instrumentos transpositores são instrumentos de sopro construídos em tamanhos diferentes. A variação do comprimento do tubo de cada um desses instrumentos faz com que eles produzam, na mesma posição, sons de alturas diferentes. Nas partituras de instrumentos transpositores as notas são escritas em altura mais alta ou mais baixa daquela que será ouvida quando for tocada.

Assinale a alternativa na qual constam somente instrumentos transpositores que são afinados em Si bemol.

A extensão vocal das crianças entre os seis e os oito anos pode ser desenvolvida dentro de um determinado âmbito sem que se force a sua voz, quer para o grave quer para o agudo. A pedagogia da área da música aconselha que as músicas trabalhadas com as crianças tenham melodias escritas entre o Mi bemol 3 e o Mi bemol 4.

Considerando o exposto, analise a melodia a seguir:

A melodia apresentada será adequada para ser cantada por crianças na faixa etária de 6 a 8 anos caso seja transposta:

Se considerarmos uma colhedora trabalhando a uma velocidade de 6 km/h e com plataforma de quatro bocas, espaçadas 90 cm entre si, em um campo cuja produtividade é de 6.000 kg/ha, podemos considerar que a mesma apresentará um resultado de 2,16 ha/h.

Esse valor reflete a:

O empreendedor informal que se formaliza e começa a estruturar de fato um negócio, e que normalmente não tem a noção do seu potencial de crescimento, pois ainda está muito ligado à necessidade de sobrevivência e geralmente trabalha sozinho ou com apenas um funcionário, caracteriza-se como empreendedor:

Analise as afirmativas abaixo:

1. O empreendedorismo social não pode vir acompanhado de fins lucrativos.

2. O empreendedorismo digital refere-se à oferta de produtos ou serviços que apresentem produtos com tecnologias informatizadas, não obrigatoriamente em plataformas digitais, porém obrigatoriamente vinculada à criação de novas empresas.

3. Destruição criativa pode ser considerada um processo de substituição de velhos produtos, empresas e práticas, que se tornam obsoletos e deixam de existir diante das inovações do mercado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Como forma de otimização e uso racional de água em produções de hortaliças sugere-se o uso de irrigação por: