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Se Sandra gosta de Marcelo, Marcos considera Aurora uma boa professora de matemática. Se Marcos considera Aurora uma boa professora de matemática, Jonas é atendente em uma farmácia. Se Jonas é atendente em uma farmácia, Camila vai à praia. Ora, Camila não vai à praia, é verdadeiro afirmar que:

 

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2815549 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS

Em relação ao processo avaliativo descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, analise a sentença abaixo:

-

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação (1ª parte). A garantia da continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental). Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (atividades avaliativas, provas semestrais, portfólio.) (2ª parte). Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil (3ª parte).

-

Quais partes estão INCORRETAS?

 

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2815548 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

-

I. Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

-

PORQUE

-

II. Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

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A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

 

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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais

Por Luisa Costa

  1. ... mil anos, pessoas da costa sul do Peru decoravam os restos mortais de seus ancestrais
  2. com tinta vermelha – vezes pintando os crânios dos falecidos com os próprios dedos. A
  3. descoberta é de um estudo publicado este mês no Journal of Anthropological Archaeology, por
  4. Jacob Bongers, arqueólogo da Boston University (Estados Unidos), e outros pesquisadores.
  5. Muitos ossos encontrados no Vale do Chincha – antigo centro político da civilização
  6. Chincha, no Peru – são decorados com um pigmento vermelho. Os arqueólogos queriam
  7. investigar como e ............... a tinta foi aplicada, então analisaram os ossos que estavam em
  8. mais de 100 túmulos do local (chamados chullpas), que datam de 1000 1825.
  9. Eles encontraram 38 amostras de tinta diferentes, das ............... 25 estavam em crânios
  10. humanos. A maioria dos ossos eram de homens adultos, mas também havia restos mortais de
  11. mulheres e crianças. Tecidos e folhas serviam de pincel para o ritual fúnebre do povo chincha,
  12. mas não só.
  13. Os pesquisadores acreditam que as pessoas também usavam os próprios dedos para
  14. aplicação do pigmento nos crânios de seus antepassados. Os dedos imprimiam linhas grossas de
  15. tinta, verticais ou horizontais, e essa forma de pintura formaria relações ainda mais estreitas
  16. entre os vivos e os mortos nos rituais fúnebres.
  17. A aplicação do pigmento em restos humanos, afinal, seria parte de um “processo
  18. prolongado de morte social”, como escrevem os pesquisadores. “A morte não era o fim. Era um
  19. momento crucial de transformação em outro tipo de existência e uma transição crítica de um
  20. estado para outro”, que prepararia os falecidos para uma vida futura.
  21. Mas não está claro quando o pigmento vermelho foi parar nos esqueletos do povo
  22. Chincha. Uma hipótese mencionada pelos pesquisadores é que a pintura feita nos antepassados
  23. fosse uma resposta colonização. O Vale do Chincha virou parte do Império Inca por volta do
  24. ano 1480 e sofreu com invasões, fome e doenças depois que os espanhóis chegaram por lá, na
  25. década de 1530.
  26. O rastro de destruição deixado pelos europeus incluía a invasão e o saque de cemitérios
  27. em busca de artefatos de prata e ouro nas chullpas. Acredita-se que, na cultura Chincha, tais
  28. transgressões contra os falecidos exigiam que os vivos tomassem uma atitude: entrar nos
  29. túmulos para pintar os restos mortais que foram profanados pelos colonizadores, por exemplo.
  30. Essa hipótese, que se relaciona com a destruição dos espanhóis, também aparece em
  31. outros contextos. Um estudo publicado em fevereiro de 2022, por exemplo, afirmou que o povo
  32. Chincha encaixava vértebras humanas em gravetos – e que essa seria uma forma simbólica de
  33. restaurar a integridade dos restos mortais dos antepassados.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seus-ancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica a correta função sintática exercida pela oração sublinhada no trecho a seguir: “analisaram os ossos que estavam em mais de 100 túmulos do local”.

 

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2815546 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS

A primeira etapa da educação básica, oferecida em , as quais se caracterizam como espaços que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

-

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

 

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2815545 Ano: 2023
Disciplina: Direito Penal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
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De acordo com a Lei Maria da Penha, no âmbito das relações domésticas e familiares, serão desenvolvidas, pelo poder público, políticas que visem garantir:

 

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2815544 Ano: 2023
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
Provas:

De acordo com o Estatuto Nacional da Igualdade Racial, a proteção e a recuperação da saúde da população negra será promovida pelo acesso:

 

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2815543 Ano: 2023
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
Provas:

Com fundamento no texto da Constituição Estadual do Rio Grande do Sul, assinale o que a Bandeira Rio-Grandense é para o Estado.

 

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2815542 Ano: 2023
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
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Segundo o texto do Estatuto da Igualdade Racial do Estado do Rio Grande do Sul, aquele que expressamente se declare será considerado negro.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

 

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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais

Por Luisa Costa

  1. ... mil anos, pessoas da costa sul do Peru decoravam os restos mortais de seus ancestrais
  2. com tinta vermelha – vezes pintando os crânios dos falecidos com os próprios dedos. A
  3. descoberta é de um estudo publicado este mês no Journal of Anthropological Archaeology, por
  4. Jacob Bongers, arqueólogo da Boston University (Estados Unidos), e outros pesquisadores.
  5. Muitos ossos encontrados no Vale do Chincha – antigo centro político da civilização
  6. Chincha, no Peru – são decorados com um pigmento vermelho. Os arqueólogos queriam
  7. investigar como e ............... a tinta foi aplicada, então analisaram os ossos que estavam em
  8. mais de 100 túmulos do local (chamados chullpas), que datam de 1000 1825.
  9. Eles encontraram 38 amostras de tinta diferentes, das ............... 25 estavam em crânios
  10. humanos. A maioria dos ossos eram de homens adultos, mas também havia restos mortais de
  11. mulheres e crianças. Tecidos e folhas serviam de pincel para o ritual fúnebre do povo chincha,
  12. mas não só.
  13. Os pesquisadores acreditam que as pessoas também usavam os próprios dedos para
  14. aplicação do pigmento nos crânios de seus antepassados. Os dedos imprimiam linhas grossas de
  15. tinta, verticais ou horizontais, e essa forma de pintura formaria relações ainda mais estreitas
  16. entre os vivos e os mortos nos rituais fúnebres.
  17. A aplicação do pigmento em restos humanos, afinal, seria parte de um “processo
  18. prolongado de morte social”, como escrevem os pesquisadores. “A morte não era o fim. Era um
  19. momento crucial de transformação em outro tipo de existência e uma transição crítica de um
  20. estado para outro”, que prepararia os falecidos para uma vida futura.
  21. Mas não está claro quando o pigmento vermelho foi parar nos esqueletos do povo
  22. Chincha. Uma hipótese mencionada pelos pesquisadores é que a pintura feita nos antepassados
  23. fosse uma resposta colonização. O Vale do Chincha virou parte do Império Inca por volta do
  24. ano 1480 e sofreu com invasões, fome e doenças depois que os espanhóis chegaram por lá, na
  25. década de 1530.
  26. O rastro de destruição deixado pelos europeus incluía a invasão e o saque de cemitérios
  27. em busca de artefatos de prata e ouro nas chullpas. Acredita-se que, na cultura Chincha, tais
  28. transgressões contra os falecidos exigiam que os vivos tomassem uma atitude: entrar nos
  29. túmulos para pintar os restos mortais que foram profanados pelos colonizadores, por exemplo.
  30. Essa hipótese, que se relaciona com a destruição dos espanhóis, também aparece em
  31. outros contextos. Um estudo publicado em fevereiro de 2022, por exemplo, afirmou que o povo
  32. Chincha encaixava vértebras humanas em gravetos – e que essa seria uma forma simbólica de
  33. restaurar a integridade dos restos mortais dos antepassados.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seus-ancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica o número do termo sublinhado (inserido imediatamente depois dele) que tem a função sintática de complemento nominal no trecho a seguir: “Os pesquisadores (1) acreditam que as pessoas (2) também usavam os próprios (3) dedos para aplicação do pigmento (4) nos crânios de seus antepassados (5)”.

 

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