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Visando à qualidade da educação, na formação da cidadania,
I. O planejamento isolado de conteúdos de cada disciplina, promovendo processos de transmissão-assimilação de saberes, prestigiando a competição entre alunos.
II. A mediação docente do encontro de saberes, formando valores éticos da cidadania, reconhecendo o protagonismo do aluno no seu processo de aprendizagem cuja qualidade deve ser socialmente referenciada.
III. O estabelecimento de formas e instrumentos democráticos e participativos de avaliação na escola promotora da universalização do ensino com padrão de qualidade, com vista à inclusão social.
IV. A priorização aos instrumentos de verificação quantitativa da aprendizagem nos finais do bimestre, fazendo valer o binômio aprovação/reprovação.
V. O uso da dimensão autoritária e unilateral pela qual prevalece o julgamento do professor, uma vez que o aluno, ainda em formação, não tem capacidade de autoavaliação.
Quais das características da avaliação de aprendizagem acima são verdadeiras?
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Associe as datas aos acontecimentos de Rio Largo e, em seguida, assinale a opção correta.
| 1ª coluna | 2ª coluna |
| 1. 1915 | ( ) Rio Largo perde grande parte de seu território. |
| 2. 1941 | ( ) Criação do município de Rio Largo. |
| 3. 1960 | ( ) Transferência da sede da vila de Santa Luzia do Norte para o município de Rio Largo. |
| 4. 1830 | ( ) Criação da comarca de Santa Luzia do Norte. |
| 5. 1900 | ( ) Criação da paróquia de Rio Largo, pertencente à Arquidiocese de Maceió. |
A sequência correta, de cima para baixo, está na opção
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No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questão de grau. Há liberdades que não podem ser toleradas. Uma vez conheci uma senhora que afirmava não se dever proibir coisa alguma a uma criança, pois deve desenvolver sua natureza de dentro para fora. “E se a sua natureza a levar a engolir alfinetes?” indaguei [...]. No entanto, toda criança abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde, engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim. Um pouquinho mais velhos, os meninos, podendo, não se lavam, comem demais, fumam até enjoar, apanham resfriados por molhar os pés, e assim por diante – além do fato de se divertirem importunando anciãos [...]. Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e autoridade; a questão é até que ponto, e como deve ser exercido.
(Bertrand Russell)
Dadas as proposições seguintes,
I. Um dos limites a serem atribuídos à liberdade é a integridade física da criança.
II. A autonomia dada a uma criança deve estar associada à disciplina e à autoridade.
III. A essência do texto é mostrar que as pessoas não sabem usar a liberdade.
IV. A liberdade constitui valor absoluto, cabendo a cada um saber regular esta.
quais são verdadeiras?
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Cada um dos suportes midiáticos exige cuidados, formas de tratamento específicas; ao serem utilizados, alteram a forma como se dá e como se faz a educação. (KENSKI, 2009). Dadas as proposições seguintes sobre este assunto,
I. A gestão das mídias para o uso em educação envolve, além da análise do investimento e da aquisição de equipamentos, o tratamento do conteúdo que vai ser veiculado e a formação de equipes de profissionais – técnicos e docentes.
II. A articulação entre o plano de mídias e o planejamento pedagógico interfere diretamente na fluidez, no desenvolvimento e nos resultados da proposta.
III. Em EAD (educação a distância), é indispensável a cooperação entre os alunos, visto que favorece a aquisição de conhecimentos e habilidades, desenvolvendo comportamentos de interação, sociabilidade e comprometimento social.
IV. Cursos híbridos articulam a modalidade presencial com a educação a distância, potencializando os espaços de sala de aula com as possibilidades de uso das mídias.
V. O grande desafio na gestão das mídias em educação é integrar suas múltiplas dimensões, para o desenvolvimento de projetos de qualidade. Tecnologia boa é a que está em uso e é comprometida com a aprendizagem dos alunos e o alcance dos objetivos propostos.
verifica-se que
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Considerando a concepção de educação adotada pela escola, alguns princípios são orientadores de sua construção.
Relacione a 2ª coluna, de acordo com a 1ª.
| 1ª coluna | 2ª coluna |
| 1. Princípio da Autoridade | ( ) Envolve escuta da polifonia de vozes; pode contribuir para reduzir a violência e melhorar a convivência e a solidariedade. |
| 2. Princípio da Qualidade | ( ) Inserido na ideia de cidadania, tem 03 direções: gestão, organização e éticoprofissional. Os documentos normativos costumam reduzir à simples descentralização. |
| 3. Princípio Autonomia | ( ) Não deve ficar centrado na pessoa, nem na função, mas na competência profissional. É um valor e garantia de liberdade. |
| 4. Princípio da Democracia | ( ) O aspecto formal refere-se a instrumentos e métodos e é neutro. O aspecto político envolve homens e natureza. Tem conotação ética e sociocultural. Está ligado à finalidade da educação. |
| 5. Princípio da Participação | ( ) Princípio substantivo da gestão. Deve ser a perspectiva de qualquer escola, pois pode transformar súditos em cidadãos. |
A sequência correta de cima para baixo está na opção
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A região limitada pelas curvas , !$ y= 9- x^2, x=0 , x=3 !$ é girada em torno do eixo y . A área da superfície do sólido de revolução obtido nessa rotação é
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Observe a gravura abaixo:
Dadas as proposições abaixo sobre o município de Rio Largo,
I. O desenvolvimento do polo industrial ocasionou a transferência da sede municipal para Rio Largo, que recebeu a categoria de cidade.
II. A constituição de centro industrial, principalmente da Companhia Alagoana de Fiação e Tecidos (CAET), fez com que Rio Largo atingisse o seu apogeu.
III. A decadência do transporte ferroviário elevou a economia de Rio Largo.
IV. O distrito industrial de Rio Largo não conseguiu se expandir e possui poucas indústrias expressivas, como a cristal, de engarrafamento de água mineral.
V. O advento das ferrovias foi de suma importância para o desenvolvimento econômico.
verifica-se que estão corretas
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Considere a ilustração.
No final do século XIX, nas terras pertencentes a antigos engenhos em Rio Largo, foram estabelecidas duas fábricas têxteis:
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Observe o mapa a seguir.
Dentre as aglomerações urbanas do município de Rio Largo, destacam-se os povoados
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O município de Rio Largo limita-se
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