Foram encontradas 364 questões.
Em conformidade com a Resolução CNE/CP nº 2/2017,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem caráter orientador, podendo ser adotada ou não pelos sistemas de ensino conforme decisão discricionária de cada rede.
( ) As propostas pedagógicas das instituições de ensino devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento, na perspectiva de efetivação de uma educação integral.
( ) As aprendizagens essenciais compõem o processo formativo de todos os educandos ao longo das etapas e modalidades de ensino no nível da Educação Básica.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem caráter orientador, podendo ser adotada ou não pelos sistemas de ensino conforme decisão discricionária de cada rede.
( ) As propostas pedagógicas das instituições de ensino devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento, na perspectiva de efetivação de uma educação integral.
( ) As aprendizagens essenciais compõem o processo formativo de todos os educandos ao longo das etapas e modalidades de ensino no nível da Educação Básica.
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4261475
Ano: 2026
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
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O art. 27 da Lei nº 14.113/2020 — Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) -
estabelece o percentual mínimo dos recursos da
complementação-VAAT que deve ser aplicado em despesas
de capital, em cada rede de ensino beneficiada. Ou seja,
deve ser utilizado em despesas relacionadas com aquisição
de máquinas, equipamentos, realização de obras, aquisição
de imóveis, etc. Esse percentual mínimo é de:
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Em conformidade com a Lei nº 12.288/2010 — Estatuto
da Igualdade Racial, avaliar se as afirmativas são certas (C)
ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) É vedado o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil nos estabelecimentos de Ensino Fundamental, públicos e privados.
( ) A população negra tem direito a participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições.
( ) O poder público fomentará o acesso exclusivo da população negra às práticas desportivas culturais, consolidando o desporto como direito absoluto.
( ) É vedado o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil nos estabelecimentos de Ensino Fundamental, públicos e privados.
( ) A população negra tem direito a participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições.
( ) O poder público fomentará o acesso exclusivo da população negra às práticas desportivas culturais, consolidando o desporto como direito absoluto.
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4261473
Ano: 2026
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
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De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, a educação especial,
modalidade de educação escolar oferecida para educandos
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades ou superdotação, deve ocorrer:
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- Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
- Psicologia Social e ComunitáriaRepresentações Sociais, Atitudes, Comportamento, Estereótipos e Preconceitos
Em relação a conceitos da Psicologia Social, relacionar as
colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Psicologia social.
(2) Construção.
(3) Erro fundamental de atribuição.
(4) Cognição social.
( ) Maneira como as pessoas pensam em si mesmas e no mundo social, usando a informação social para julgar e tomar decisões.
( ) Estudo científico de como pensamentos, sentimentos e comportamentos são influenciados pela presença real ou imaginada de terceiros.
( ) Tendência a superestimar fatores internos e a subestimar fatores situacionais na explicação do comportamento.
( ) Modo como as pessoas percebem, compreendem e interpretam o mundo social.
(1) Psicologia social.
(2) Construção.
(3) Erro fundamental de atribuição.
(4) Cognição social.
( ) Maneira como as pessoas pensam em si mesmas e no mundo social, usando a informação social para julgar e tomar decisões.
( ) Estudo científico de como pensamentos, sentimentos e comportamentos são influenciados pela presença real ou imaginada de terceiros.
( ) Tendência a superestimar fatores internos e a subestimar fatores situacionais na explicação do comportamento.
( ) Modo como as pessoas percebem, compreendem e interpretam o mundo social.
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Sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), avaliar se
as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) O processo diagnóstico em crianças com TEA normalmente envolve entrevistas com os pais, familiares próximos e/ou educadores. A coleta de informações sobre o desenvolvimento da criança, observações diretas do comportamento e suas interações sociais são fundamentais nesse processo, que também inclui avaliações que identificam padrões de comportamento associados ao autismo.
( ) Não existe uma forma de prevenir o Transtorno do Espectro Autista, mas há opções de tratamento. O diagnóstico e a intervenção precoces são muito importantes, pois podem melhorar o desenvolvimento da linguagem, das habilidades e do comportamento.
( ) À medida que crescem, muitas crianças com TEA passam a socializar mais e apresentam menos alterações comportamentais, especialmente aquelas com sintomas mais leves. Inclusive, as dificuldades relacionadas às habilidades sociais e à comunicação tendem a desaparecer integralmente durante a adolescência, tornando desnecessário o acompanhamento especializado contínuo nessa etapa do desenvolvimento.
( ) O processo diagnóstico em crianças com TEA normalmente envolve entrevistas com os pais, familiares próximos e/ou educadores. A coleta de informações sobre o desenvolvimento da criança, observações diretas do comportamento e suas interações sociais são fundamentais nesse processo, que também inclui avaliações que identificam padrões de comportamento associados ao autismo.
( ) Não existe uma forma de prevenir o Transtorno do Espectro Autista, mas há opções de tratamento. O diagnóstico e a intervenção precoces são muito importantes, pois podem melhorar o desenvolvimento da linguagem, das habilidades e do comportamento.
( ) À medida que crescem, muitas crianças com TEA passam a socializar mais e apresentam menos alterações comportamentais, especialmente aquelas com sintomas mais leves. Inclusive, as dificuldades relacionadas às habilidades sociais e à comunicação tendem a desaparecer integralmente durante a adolescência, tornando desnecessário o acompanhamento especializado contínuo nessa etapa do desenvolvimento.
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Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE.
Muitas crianças podem apresentar ____________ de aprendizagem por razões como problemas na proposta pedagógica, problemas na capacitação do professor, problemas familiares ou déficits cognitivos. Já o ____________ da aprendizagem corresponde a um conjunto de sinais sintomatológicos que interfere de forma acentuada no processo de aquisição e manutenção de informações.
Muitas crianças podem apresentar ____________ de aprendizagem por razões como problemas na proposta pedagógica, problemas na capacitação do professor, problemas familiares ou déficits cognitivos. Já o ____________ da aprendizagem corresponde a um conjunto de sinais sintomatológicos que interfere de forma acentuada no processo de aquisição e manutenção de informações.
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A charge abaixo faz referência a um famoso experimento
chamado “caixa de Skinner”, desenvolvido por B. F. Skinner,
um dos principais autores do Behaviorismo. De acordo com
os princípios básicos da análise do comportamento, assinalar
a alternativa CORRETA em relação ao termo utilizado para
explicar esse tipo de aprendizado.


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Em relação ao transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade na idade adulta, assinalar a
alternativa CORRETA.
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- Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadeFreud
- Psicologia ClínicaTipos de PsicoterapiaPsicanalítica
- Teorias e Técnicas Psicoterápicas
Em conformidade com os pressupostos da teoria
psicanalítica, assinalar a alternativa CORRETA.
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