Durante uma sequência de aulas sobre jogos pré-desportivos, um professor observou que parte da turma encontrava dificuldades para compreender determinadas estratégias coletivas. Em vez de repetir continuamente as demonstrações, reorganizou os grupos, aproximando estudantes com diferentes níveis de domínio das atividades e propondo desafios progressivos que exigiam diálogo, observação e tomada de decisões em conjunto. Ao longo das semanas, verificou que estudantes inicialmente dependentes das orientações dos colegas e do professor passaram a resolver as situações de forma autônoma. Em reunião pedagógica, alguns docentes questionaram se essa forma de organização realmente favorecia a aprendizagem, enquanto outros defenderam que a interação entre os estudantes desempenhava papel importante no desenvolvimento das competências previstas para a etapa de ensino.

Considerando a situação apresentada e as teorias da aprendizagem aplicadas à Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA.

Uma família registra durante três meses as entradas e saídas de recursos, separando gastos fixos, despesas variáveis e valores destinados a objetivos futuros. Com base nesse levantamento, os membros definem prioridades, ajustam hábitos de consumo e passam a reservar parte da renda para situações não previstas. A partir desse cenário, assinale a alternativa CORRETA.

Ao comparar duas propostas de aplicação com prazos longos, um estudante observa que o modo de calcular os juros altera de forma expressiva o valor acumulado ao final. Considerando os regimes de capitalização, analise as afirmativas a seguir:

I.No regime de juros simples, os juros incidem sobre o capital inicial e mantêm valor constante em cada período.
II.No regime de juros compostos, os juros de cada período incidem sobre o capital inicial, mantendo-se a base de cálculo constante ao longo do tempo.
III.A diferença de resultado entre os dois regimes amplia-se conforme aumenta o número de períodos de capitalização considerados.

Está correto o que se afirma em:

A gestão de projetos e de rotinas escolares envolve antecipar objetivos, distribuir recursos e escolher caminhos entre alternativas possíveis. Acerca desses processos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) O processo decisional estrutura-se em etapas de identificação do problema, análise de alternativas e escolha fundamentada.
(   ) A tomada de decisão eficiente prescinde da avaliação de consequências, bastando a escolha imediata entre as opções.
(   ) A organização de tarefas segue a ordem de surgimento das demandas, atendidas conforme chegam ao longo da rotina de trabalho.
(   ) O planejamento antecipa objetivos e recursos necessários, orientando a distribuição das ações ao longo do tempo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

O reconhecimento das diferenças entre os estudantes orienta práticas que buscam assegurar condições justas de participação e aprendizagem na escola. A respeito desses princípios, analise as afirmativas a seguir:

I.A inclusão educacional consiste em oferecer tratamento idêntico aos estudantes, assegurando a uniformidade das condições como forma de equidade.
II.A equidade no processo educativo considera as diferenças dos estudantes para oferecer condições adequadas de aprendizagem.
III.A valorização da diversidade reconhece as múltiplas identidades culturais como elementos que enriquecem o ambiente escolar.

Está correto o que se afirma em:

Durante uma aula, os estudantes recebem uma tabela com a evolução mensal das despesas de uma família e um gráfico que representa a distribuição percentual desses gastos por categoria. O professor solicita que identifiquem tendências, comparem períodos e relacionem os valores apresentados nos dois recursos. Diante dessa proposta, assinale a alternativa CORRETA.

Iniciativas que buscam solucionar problemas coletivos por meio de modelos sustentáveis vêm ganhando espaço como estratégia de transformação local. Considerando o empreendedorismo social, analise as afirmativas a seguir:

I.O empreendedorismo social orienta-se pela geração de valor coletivo e pela solução de problemas sociais da comunidade.
II.O desenvolvimento comunitário fortalece-se quando as iniciativas envolvem os moradores locais na definição coletiva das prioridades.
III.A sustentabilidade de um empreendimento social articula o impacto social positivo com a viabilidade econômica da iniciativa.

Está correto o que se afirma em:

O acesso ao crédito amplia possibilidades de consumo, mas exige avaliação cuidadosa para evitar o comprometimento excessivo da renda. Sobre o uso consciente do dinheiro, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: 

(   ) O uso consciente do crédito pressupõe avaliar a capacidade de pagamento antes de assumir novas obrigações financeiras.
(   ) O superendividamento caracteriza-se pelo comprometimento da renda com dívidas em nível que afeta a subsistência do consumidor.
(   ) O parcelamento de compras representa a forma mais econômica de aquisição, por diluir o valor total em prestações mensais de igual montante.
(   ) A contratação de novos empréstimos para quitar dívidas antigas constitui estratégia de quitação que elimina progressivamente o montante devido.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

O protagonismo estudantil e a cultura empreendedora vêm sendo incorporados às práticas escolares como forma de mobilizar a iniciativa e a autoria dos alunos. Nesse contexto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) O protagonismo estudantil valoriza a participação ativa do aluno na identificação de problemas e na proposição de soluções.
(   ) A inovação no ambiente escolar decorre da reprodução fiel de modelos de negócio prontos, transpostos diretamente de experiências externas à escola.
(   ) A criatividade compõe o processo empreendedor ao permitir a geração de ideias e a combinação de recursos disponíveis.
(   ) O empreendedorismo escolar corresponde à abertura de empresas com fins lucrativos, orientadas à geração de renda como objetivo central da atividade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Um consumidor adquire um aparelho eletrônico e, ao chegar em casa, percebe que o produto apresenta defeito de funcionamento. Ao procurar a loja, discute os prazos e as condições para reparo, troca ou devolução, além das informações que deveriam constar na embalagem e no contrato. Com base na legislação consumerista, assinale a alternativa CORRETA.