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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Carmo-RJ
Várias modificações, no decorrer dos anos, foram feitas à seção de Currículo Escolar previsto na LDB.
Estão vigentes as seguintes especificações, EXCETO:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Carmo-RJ
- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do artigo extraído da Lei 9.394/1996:
“A , dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o do educando, seu preparo para o exercício da e sua qualificação para o trabalho.”
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Carmo-RJ
Desde 2010, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica já previam o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como recurso pedagógico e tentava assegurar a sua utilização no currículo escolar. Com a pandemia causada pelo novo coronavírus e a necessidade de implementação das aulas remotas, o uso de TICs se tornou indispensável no contexto educacional atual.
Sobre esse aspecto, analise as afirmativas abaixo:
I. As TICs modificaram e continuam modificando o comportamento das pessoas e essas mudanças devem ser incorporadas pela escola para evitar uma nova forma de exclusão, a digital.
II. O computador pode ser usado na educação como máquina de ensinar, que é informatização dos métodos de ensino tradicionais, ou como máquina para ser ensinada, em que o aluno constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento.
III. As TICs devem ser evitados como instrumentos no processo de ensino-aprendizagem, uma vez que prejudica o diálogo entre professores e alunos e interferem de modo negativo na transmissão dos currículos escolares.
IV. O uso das TICs na educação deve ser limitado ao uso de plataformas para preparo e distribuição de conteúdo escolar. Deve-se, portanto, excluir o uso de mídias sociais.
V. Os gestores e professores devem usar as TICs como ferramenta em seu trabalho docente, bem como, desenvolver o senso crítico do aluno para o seu uso correto, especialmente do ponto de vista social.
Estão corretas as afirmativas:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Carmo-RJ
- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
Sobre o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho que a criança e o adolescente detêm, assinale “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas:
( ) É assegurada a eles igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) É assegurada a eles direito de ser respeitado por seus educadores.
( ) É assegurada a eles o direito de organização e participação em entidades estudantis.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Carmo-RJ
Conforme a Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.
Neste tocante, ao Município incumbirá, EXCETO:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Carmo-RJ
- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
Acerca das previsões da Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996 analise as afirmativas a seguir:
I. A referida Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, obrigatoriamente, por meio do ensino, em instituições próprias.
II. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
III. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Está correto o que se diz:
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É o ato autorizativo que dá a uma Instituição de Ensino Superior a possibilidade de expedir e registrar um diploma para determinado curso, com validade nacional. A IES, na forma do art. 46 do Decreto n. 9.235/2017, deverá protocolar o pedido entre 50% - 75% do prazo previsto para integralização de sua carga horária. A qual ato autorizativo estamos nos referindo? Marque a alternativa que responde a pergunta corretamente.
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A resolução n. 2, de 18 de junho de 2007, dispõe sobre a carga horária mínima dos cursos de graduação, bacharelado, na modalidade presencial. Orienta no artigo n. 2, inciso II, que “a duração dos cursos deve ser estabelecida por carga horária total curricular, contabilizada em horas, passando a constar do respectivo Projeto Pedagógico.” Nesse contexto, os limites de integralização dos cursos são apresentados em cinco grupos.
Marque a alternativa que contém somente os itens CORRETOS.
I-Grupo de Carga Horária Mínima de 2.400h: limites mínimos para integralização de 3 (três) ou 4(quatro) anos.
II-Grupo de Carga Horária Mínima de 2.700h: limites mínimos para integralização 3,5 (três e meio) ou 4(quatro) anos.
III-Grupo de Carga Horária Mínima entre 3.000 e 3.200h: limites mínimos para integralização 4(quatro) anos.
IV-Grupo de Carga Horária Mínima entre 3.600 e 4.000h: limites mínimos para integralização é de 5(cinco) anos.
V-Grupo de Carga Horária Mínima de 7.000h: limite mínimo para integralização de 6(seis)anos.
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Os pressupostos da contratação dos professores substitutos nas Instituições de Educação Superior, ficam limitados na perspectiva da Lei n. 12.772, de 28 de dezembro de 2012, pelo regime de trabalho de:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
A Meta 16 do Plano Nacional de Educação é: “formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as _____________, ____________ e _____________ dos sistemas de ensino”.
Considere os seguintes tópicos para preencher as lacunas do enunciado:
1) demandas
2) experiências
3) contingências
4) necessidades
5) contextualizações
Os tópicos que preenchem corretamente as lacunas do enunciado são, apenas, os de número:
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