Sobre a Educação Infantil, é correto afirmar:

A Lei nº 10.639/2003 incluiu no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e cultura afro-brasileiras”. Esse ensino trouxe várias contribuições para a Educação Infantil, como:

I A promoção de uma educação para o entendimento das diferenças étnicas, livre de preconceitos, com a possibilidade real da formação de sujeitos menos preconceituosos nas novas gerações.

II O auxílio no reconhecimento negativo das diferenças desde os primeiros anos de vida.

III A oportunidade da aprendizagem de regras para uma convivência pautada no respeito por si e pelo outro.

IV A realização de práticas pedagógicas em um contexto no qual o educar e o cuidar não omitem a diversidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2009) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2009, art. 10), cabe às instituições de Educação Infantil a criação de procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças. Esses procedimentos devem garantir:

Dentre os princípios do qual o ensino deve ser ministrado podemos destacar, EXCETO:

No que tange as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica é correto afirmar, EXCETO:

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 05/2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é INCORRETO afirmar:

No que tange a Declaração de Salamanca, é correto afirmar, EXCETO:

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta.

A Resolução CNE/CEB 04/2010, que dispõe sobre Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, e tem por objetivos:

I – sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

II – estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.

III – orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.

Quanto ao direito à educação e do dever de educar, previsto na lei nº 9.394/96 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta.

I – é assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.

II – o acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

III – a frequência escolar deverá ser zelada apenas pelos pais ou responsáveis dos alunos, não podendo o poder público atuar nesse sentido, tendo em vista não fazer parte de sua competência federativa.