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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR
De acordo com a Gestão das atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do IFPR, as atividades de ensino compreendem as ações dos docentes diretamente vinculadas aos cursos e programas regulares, em todos os níveis e modalidades de ensino, ofertados pelo IFPR, compreendendo:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Redenção-CE
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte para o Ensino Fundamental - PCNs - declara que ao fazer e conhecer arte o aluno percorre trajetos de aprendizagem que propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo. Além disso, desenvolvem potencialidades, como percepção, observação, imaginação e sensibilidade, que podem alicerçar a consciência do seu lugar no mundo e também contribuem inegavelmente para sua apreensão significativa dos conteúdos das outras disciplinas do currículo. Por meio do convívio com o universo da arte, os alunos podem conhecer o fazer artístico. Marque a opção incorreta que apresenta o fazer artístico declarado nos PCNs:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Redenção-CE
Os PCNs constituem três eixos norteadores para que os conteúdos de Arte devam ser articulados. A _______ refere-se à construção de conhecimento sobre o trabalho artístico pessoal, dos colegas e sobre a arte como produto da história e da multiplicidade das culturas humanas, com ênfase na formação cultivada do cidadão. A refere-se à apreciação significativa de arte e do universo a ela relacionado. Tal ação contempla a produção dos alunos e a produção histórico- social em sua diversidade. A refere-se ao fazer artístico e ao conjunto de questões a ele relacionadas, no âmbito do fazer do aluno e dos produtores sociais de arte. A sequência correta, para o preenchimento das lacunas, está em:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Redenção-CE
O processo de seleção e a ordenação dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança são articulado segundo critérios orientadores estabelecidos nos PCNs de Arte. Marque a opção que não condiz com os critérios propostos:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Conde-PB
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Redenção-CE
Os princípios fundamentais contidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais anteriormente estabelecidas - Resolução CNE/CEB nº 1/99 e Parecer CNE/CEB nº 22/98 - continuam atuais e estarão presentes nestas diretrizes. Assinale a opção que não condiz com esses princípios.
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No que diz respeito à remuneração, ao regime de trabalho e ao estágio probatório dos servidores do plano de carreiras e cargos de magistério federal, prevista na lei nº 12.772 de 28 de dezembro de 2012, é correto afirmar que:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Redenção-CE
A avaliação dos conteúdos de Arte implica analisar como são assimilados pelos estudantes cada momento da escolaridade e reconhecer os limites e a flexibilidade necessários para dar oportunidade à coexistência de distintos níveis de aprendizagem, num mesmo grupo de educandos. Sobre os critérios de avaliação de Artes Visuais propostas nos PCNs (2013), assinale a alternativa incorreta:
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