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Em situações de ensino de danças nas escolas, é
imprescindível que o professor siga estritamente os passos e
coreografias previamente elaborados, desestimulando a criação
livre e a improvisação dos alunos, a fim de garantir a
padronização e o rigor técnico da modalidade.
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As dimensões do processo educativo abrangem
aspectos cognitivos, afetivos, sociais e psicomotores, sendo a
dimensão psicomotora eminentemente desenvolvida por meio
das práticas corporais, como os jogos e as ginásticas,
contribuindo para a expressão corporal e a consciência do
movimento.
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No futebol de salão, a regra da reposição de bola em
jogo após a saída pela linha de fundo ou lateral permite ao
goleiro lançar a bola diretamente para a quadra de ataque do
adversário, desde que não ultrapasse a linha do meio-campo no
momento do arremesso.
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Um sistema ofensivo no futebol que prioriza a
posse de bola no meio-campo e o toque de bola lateralizado
busca, sobretudo, surpreender a defesa adversária com
lançamentos longos e diretos, ignorando a construção paciente
das jogadas.
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A atividade laboral e os exercícios compensatórios
são importantes para a qualidade de vida, sendo que os
exercícios compensatórios são aqueles realizados durante a
jornada de trabalho com o objetivo de minimizar os efeitos de
posturas inadequadas e prevenir lesões por esforços repetitivos
(LER), promovendo a saúde e o bem-estar do trabalhador.
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A capoeira, por sua natureza híbrida de luta, dança e
jogo, deve ser ensinada na escola primariamente como uma
manifestação artística, minimizando os aspectos de combate e
defesa pessoal para adequá-la ao ambiente escolar.
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Na prática da musculação, o princípio da sobrecarga
progressiva estabelece que o aumento da carga de trabalho deve
ser aplicado de forma brusca e com grande variação, para que o
músculo não se adapte e continue a evoluir rapidamente, não
sendo necessário um período de adaptação.
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As lutas, enquanto conteúdo da Educação Física,
podem ser abordadas exclusivamente na perspectiva da defesa
pessoal, sendo desaconselhado seu uso para o desenvolvimento
de valores como respeito e disciplina, a fim de evitar a
conotação de violência.
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Considerando a prática de exercícios em condições
ambientais especiais, como alta temperatura e umidade, um
princípio básico norteador é a redução da intensidade e duração
do exercício, além da constante hidratação, para prevenir a
hipertermia e a exaustão por calor.
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Os materiais e equipamentos utilizados em
competições esportivas, como os das olimpíadas, devem seguir
rigorosos padrões de homologação, visando garantir a
segurança
dos atletas e a equidade competitiva,
independentemente da modalidade esportiva.
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