A abordagem conhecida como Saúde Renovada tem como seus principais representantes no Brasil Nahas e Guedes. Eles relacionam a importância dos conhecimentos práticos e teóricos de atividade física, aptidão física e saúde. Assinale a opção que descreve o objetivo dessa abordagem.

Fonte: PINHEIRO, Rosana Cabral, et al. Educação física escolar através da abordagem saúde renovada: práticas que norteiam a formação de professores. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/36481/pdf. Acesso em: 10 mar 2025.

De acordo com os estudos de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), o desenvolvimento motor é uma mudança do comportamento ao longo do ciclo da vida, provocada pela interação entre as exigências da tarefa , a biologia do individuo e as condições do ambiente.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com as orientações estabelecidas pela Confederação Brasileira de Desportos de Deficientes Visuais, a modalidade de futebol de cegos possui um conjunto de regras que se assemelham ao do futebol de saldo. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

Em uma partida de rúgbi, no momento de uma cobrança de falta com chute para os postes, quantos segundos o jogador que fará a cobrança possui para realizar o chute?

O valor pedagógico da relação professor-aluno reside apenas na autoridade técnica do docente, sendo os vínculos afetivos considerados irrelevantes no processo de ensino-aprendizagem, especialmente no contexto da Educação Física.

A avaliação formativa na Educação Física pressupõe acompanhamento contínuo, com feedbacks qualitativos e reorganização das práticas pedagógicas conforme as necessidades dos alunos, indo além da simples atribuição de notas.

Nas artes marciais inseridas no contexto escolar, o foco deve recair prioritariamente sobre o domínio técnico dos golpes e posturas, pois o aspecto filosófico e disciplinar não possui relevância pedagógica no processo de ensino-aprendizagem.

O desenvolvimento da autonomia dos alunos na Educação Física pode ser promovido por meio de metodologias que valorizem a resolução de problemas, a tomada de decisão e a reflexão crítica sobre as práticas corporais vivenciadas.

Em ambientes de calor extremo, o aumento da frequência cardíaca durante o exercício físico indica melhora do desempenho, desde que o praticante esteja bem hidratado e aclimatado, sendo esse aumento sempre benéfico à adaptação fisiológica.

A musculação, quando inserida em programas de promoção da saúde em academias populares, deve excluir rotinas com sobrecarga progressiva, pois essa característica está vinculada exclusivamente ao objetivo de hipertrofia muscular.