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Foram encontradas 146.296 questões.

4249962 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Altos-PI
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Quantos mililitros correspondem a 2,75 litros?
 

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4249961 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Altos-PI
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Uma estante possui 9 prateleiras, e cada prateleira comporta 28 livros. Quantos livros a estante comporta ao todo?
 

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4249960 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Altos-PI
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Uma pessoa comprou um produto por R$ 78,50 e outro por R$ 46,80. Qual foi o valor total da compra?
 

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4249959 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Altos-PI
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Qual é o resultado da expressão 180 ? 48 ÷ 6 + 15?
 

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Uma universidade implantou um sistema eletrônico para emissão de crachás institucionais. Cada crachá deve ser formado pela combinação de uma cor entre quatro disponíveis, um símbolo entre cinco opções e um código numérico entre seis modelos previamente definidos. Sobre o número de modelos diferentes de crachás que podem ser emitidos seguindo essas regras, assinale a alternativa CORRETA.
 

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Uma indústria utiliza uma rotina automatizada para gerar os códigos numéricos dos lotes produzidos ao longo do expediente. O manual do sistema informa que cada novo código é obtido acrescentando sempre a mesma quantidade ao código imediatamente anterior, formando uma sequência crescente de diferença constante. Em determinado momento, os registros apresentavam a sequência 7, 11, 15, 19 e 23. Com base na regra descrita, assinale a alternativa CORRETA.
 

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4248004 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IF-MT
Orgão: IF-MT
Considere as seguintes afirmações sobre postulados de congruéncia de triangulos, julgando se verdadeiras (V) ou falsas (F):

I. Se dois triângulos têm ordenadamente congruentes dois lados e o ângulo compreendido, então eles são congruentes.
II. Se dois triângulos têm ordenadamente congruentes um lado e os dois ângulos a ele adjacentes, então esses triângulos são congruentes.
III. Se dois triângulos têm ordenadamente congruentes dois lados e o ângulo oposto ao menor desses lados, então esses triângulos são congruentes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de julgamento das afirmativas:
 

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4248003 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IF-MT
Orgão: IF-MT

Sejam as funções reais de uma variável real f, g e h,  definidas por:

  1. \( f(x) = \ln(x^2 - 5x + 6) \)
  2. \( g(x) = \sqrt{(9 - x^2)} + \dfrac{1}{(x - 1)} \)
  3. \( h(x) = \arctan(x) + \sqrt{x + 1} \)

Denotando por D(∅) e Im(∅), respectivamente, o domínio máximo de definição e o conjunto imagem de uma função ∅ = {f, 9, h} no conjunto dos números reais, assinale a alternativa correta:

 

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4248002 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IF-MT
Orgão: IF-MT
Considere um cubo de aresta L e um cilindro circular reto equilátero de raio da base T. Sabendo que ambos os sólidos possuem o mesmo volume, a razão entre a área da superfície total do cubo (Scubo) e a área da superfície total do cilindro (Scilindro), nesta ordem, é igual a:
 

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4248001 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IF-MT
Orgão: IF-MT
Considere o triângulo ABC no plano euclidiano R², cujos comprimentos dos lados opostos aos vértices A, B e C são denotados por a, b e c, respectivamente. Seja / o incentro de ABC e r o seu raio da circunferência inscrita (inraio). Sabendo que as áreas das regiões triangulares IBC, ICA e IAB estão em progressão aritmética, nessa ordem, é condição necessária e suficiente para a existência dessa configuração que:
 

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