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- Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos de Personalidade
1 - Preocupação excessiva com a ordem, perfeccionismo e necessidade de controle mental e interpessoal, em detrimento da flexibilidade, da abertura e da eficiência.
2 - Tendem a ser extremamente meticulosos e repetitivos nas tarefas, dedicando atenção minuciosa aos pormenores e revisando diversas vezes em busca de eventuais falhas.
3 - Necessidade ampla e exagerada de receber cuidados, resultando em comportamentos de submissão e apego, além de medos de separação.
4 - Podem ser extremamente meticulosos, rigorosos e inflexíveis quando se trata de questões morais, éticas ou de valores.
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1 - A aprendizagem de um sistema linguístico estrutura os processos mentais da criança, moldando seu pensamento.
2 - A fala é tão indispensável quanto os olhos e as mãos na realização de tarefas práticas. Quanto mais complexa for a ação exigida pela situação, maior a importância da fala na operação como um todo.
3 - A fala egocêntrica é um estágio de transição no desenvolvimento da fala social para a fala interior.
4 - O progresso do pensamento, incluindo-se, obviamente, a comunicação linguística, ocorre do individual para o social.
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- Psicologia ClínicaAvaliação Psicológica
- Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
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- Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos do Neurodesenvolvimento
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A respeito de aprendizagem organizacional, julgue o item que se segue.
Na perspectiva da psicologia aplicada, a aprendizagem organizacional fundamenta-se nas experiências diretas com intervenções ativas dos facilitadores nos processos de treinamento.
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No que concerne ao desenvolvimento humano, à relação entre psicologia e educação e à prática educativa, julgue o item subsequente.
As denominadas dispraxias são dificuldades orgânicas que podem ser influenciadas por situações ambientais e emocionais.
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- Psicologia ClínicaAvaliação Psicológica
- Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento
- Psicologia Educacional
- Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
No que concerne ao desenvolvimento humano, à relação entre psicologia e educação e à prática educativa, julgue o item subsequente.
Nomeações imprecisas, discrepância entre diferentes habilidades e dificuldades com sequências verbais percebidas em crianças pré-escolares são sinais que podem sugerir necessidade de avaliação de dislexia.
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A violência praticada por estudantes nas escolas constitui um fenômeno multifatorial que pode estar associado a contextos que envolvem fatores como negligência familiar, problemas decorrentes do álcool, autoimagem negativa e autoritarismo parental.
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