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Foram encontradas 68.009 questões.

4238398 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Zabelê-PB
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As influências do behaviorismo no campo da psicologia ainda permanecem nos dias atuais, a exemplo da Análise do Comportamento Aplicada, baseada nos princípios do behaviorismo e que defende que o comportamento:
 

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4238397 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Zabelê-PB
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A primeira escola formal da Psicologia foi o estruturalismo e ela teve grande importância histórica para o surgimento da Psicologia Científica. Assim, assinale a alternativa em que está descrito CORRETAMENTE o método característico desta escola.
 

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4238391 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Zabelê-PB
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Considerando a formação de professores como contexto de atuação da Psicopedagogia Institucional analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Os processos de formação têm de mobilizar recursos possíveis para lidarmos com as diferentes situações que ocorrem em um sistema complexo, tal como consideramos o contexto de uma educação inclusiva.
PORQUE
II- A formação com transmissão de conteúdos considerados “teóricos, técnicos, científicos” é suficiente para formar professores para as especificidades que costumam ocorrer nos processos de ensino-aprendizagem no contexto da inclusão.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
 

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4238388 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Zabelê-PB
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Considerando o diagnóstico psicopedagógico como processo investigativo, dinâmico e contextualizado, voltado à compreensão do sujeito em sua relação com a aprendizagem, é CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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4238215 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Zabelê-PB

Segundo a Teoria da Autodeterminação, elaborada por Edward Deci e Richard Ryan, a motivação exerce influência direta sobre a adesão e a permanência nas práticas físicas e esportivas. Essa teoria propõe que os indivíduos podem apresentar diferentes níveis de motivação — intrínseca, extrínseca ou ausência de motivação (amotivação) — durante a realização de uma atividade. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I- Atividades intrinsecamente motivadas estão frequentemente associadas ao bem-estar psicológico, ao interesse, à satisfação, à alegria e à persistência na prática.

II- A motivação extrínseca ocorre quando uma atividade é realizada pelo prazer e pela satisfação proporcionados pelo processo de conhecer, explorar e aprofundar determinado conteúdo ou experiência.

III- Amotivação intrínseca pode ser subdividida em três tipos: “para saber”, “para realizar” e “para experimentar estímulos”.

IV- A amotivação caracteriza indivíduos que ainda não conseguem identificar razões ou objetivos claros para realizar determinada atividade.

É CORRETO o que se afirma em:

 

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4238143 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Zabelê-PB
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A motivação humana funciona de maneira cíclica e repetitiva, gerando, assim, o chamado Ciclo Motivacional, que é composto de fases que se alternam e se repetem. Acerca desse tema, assinale a alternativa CORRETA.
 

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4237774 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: Bios Concursos
Orgão: Pref. Dormentes-PE
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Sobre a medicalização das dificuldades escolares, assinale a alternativa INCORRETA:
 

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4237769 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: Bios Concursos
Orgão: Pref. Dormentes-PE
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Ao analisar o desenvolvimento humano, Albert Bandura defendeu que o ambiente não atua de forma unilateral sobre o indivíduo. Pelo contrário, as pessoas também modificam os contextos em que vivem, estabelecendo uma relação de influência mútua entre fatores pessoais, comportamento e ambiente.

Tal concepção corresponde ao conceito de:
 

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4237767 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: Bios Concursos
Orgão: Pref. Dormentes-PE
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De acordo com a teoria psicossocial de Erik Erikson, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a relação entre a crise psicossocial e a situação descrita.
 

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4237766 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: Bios Concursos
Orgão: Pref. Dormentes-PE
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Segundo Piaget, uma criança é capaz de compreender problemas lógicos conservação de quantidade, classificação e seriação, desde que as situações envolvam objetos concretos. Entretanto, ainda apresenta limitações para operar com hipóteses e conceitos puramente abstratos.

Essa descrição corresponde ao estágio:

 

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