No que diz respeito às perspectivas atuais da psicologia escolar, considerado o contexto da violência no ambiente escolar, julgue o item subsecutivo.

É uma das atribuições do psicólogo escolar o planejamento de ações preventivas contra a violência escolar, como parte do projeto político-pedagógico da escola.

No que diz respeito às perspectivas atuais da psicologia escolar, considerado o contexto da violência no ambiente escolar, julgue o item subsecutivo.

A expressão "violência às escolas" é uma referência ao fenômeno das agressões que têm como objetivo atingir a comunidade escolar, excluídos do alvo dessa violência o locus e a estrutura física das escolas.

No que diz respeito às perspectivas atuais da psicologia escolar, considerado o contexto da violência no ambiente escolar, julgue o item subsecutivo.

Não cabe ao psicólogo escolar, diante da especificidade de suas atribuições, o reconhecimento das manifestações de violência em contexto escolar.

No que diz respeito às perspectivas atuais da psicologia escolar, considerado o contexto da violência no ambiente escolar, julgue o item subsecutivo.

A articulação com equipamentos de rede de proteção e intervenções com os colaboradores e a comunidade escolar podem compor estratégias de intervenção em casos de violência escolar.

Considerando a situação hipotética apresentada, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5-TR) e a relação da psicologia com a educação, julgue o item que se segue.

Uma das estratégias a ser trabalhada com Bruno nessa fase de seu desenvolvimento é a estimulação da construção de um vocabulário emocional, prática que incentiva a participação da criança em iniciativas das quais ela seja o foco principal.

Considerando a situação hipotética apresentada, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5-TR) e a relação da psicologia com a educação, julgue o item que se segue.

É possível concluir das informações fornecidas pela professora de Bruno que ele apresenta transtorno de aprendizagem.

Considerando a situação hipotética apresentada, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5-TR) e a relação da psicologia com a educação, julgue o item que se segue.

O padrão predominantemente disruptivo apresentado por Bruno, marcado pela dificuldade de se relacionar com os colegas e de acatar os comandos das figuras de autoridade, é critério suficiente para se firmar o diagnóstico de transtorno desafiador opositor.

Julgue o item a seguir, relacionado às teorias da psicologia do desenvolvimento humano e ao processo de ensino e aprendizagem.

A plasticidade cerebral bem como as aquisições e os avanços nas áreas motora, cognitiva, social e de linguagem explicam a importância da prioridade dada aos anos iniciais de um indivíduo.

Julgue o item a seguir, relacionado às teorias da psicologia do desenvolvimento humano e ao processo de ensino e aprendizagem.

No que se refere ao desenvolvimento infantil, os cuidados recebidos nos primeiros anos de vida são fundamentais, pois impactam a capacidade de aprendizagem e de regulação emocional da criança.

Julgue o item a seguir, relacionado às teorias da psicologia do desenvolvimento humano e ao processo de ensino e aprendizagem.

Segundo Piaget, a inteligência é uma função vital básica que, a partir de ferramentas de adaptação intelectual, determina a capacidade do indivíduo de se relacionar com o ambiente.