Na terapia cognitivo-comportamental, a compreensão do caso clínico orienta a definição de objetivos, a seleção das intervenções e a avaliação do processo terapêutico. Essa construção é atualizada conforme surgem novos dados durante o acompanhamento. Nesse contexto, analise as partes que seguem:

(1ªparte): A conceitualizarão cognitiva articula situações desencadeadoras, pensamentos automáticos, emoções, comportamentos, crenças e estratégias de enfrentamento. 

(2ªparte): O empirismo colaborativo envolve a investigação conjunta das interpretações do paciente, por meio de perguntas, observações e experimentos comportamentais. 

(3ªparte):: A reestruturação cognitiva tem como referência principal a adoção de interpretações favoráveis, conquanto apresentem correspondência limitada com as evidências disponíveis.

Das partes, pode-se afirmar que:

Na teoria psicanalítica de Sigmund Freud, o desenvolvimento infantil é marcado por características que se alteram conforme o crescimento. Por exemplo, para o recém-nascido, todos os objetos a sua volta, tal como sua mãe, são partes de si próprio. Ou seja, vemos nesse momento, que a criança se vê plenamente satisfeita em si mesma. Para Freud essa etapa é marcada pelo que chamou de: