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Foram encontradas 160 questões.

1337325 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Powers e Howley (2005, p.434) descrevem os conceitos de somatotipo na composição corporal das pessoas. Segundo o conceito, “a predominância relativa de uma redondez suave e de vísceras digestivas grandes” é destinada a qual somatotipo?
 

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1337320 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Em relação aos arremessos e lançamentos, qual alternativa NÃO está correta?
 

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1337289 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Sobre a epistemologia do filósofo John Locke, são feitas as seguintes afirmativas:
I. O filósofo J. Locke é corretamente arrolado entre os empiristas, pois ele defende a tese de que não há ideias inatas. Todo conhecimento deriva dos sentidos.
II. No Ensaio Sobre o Entendimento Humano, Locke promove as seguintes distinções: ideias simples e complexas; ideias de sensação e de reflexão. Há ideias simples tanto de sensação como de reflexão.
III. A teoria do conhecimento de Locke nega que haja princípios especulativos inatos, mas afirma que há princípios práticos inatos. Tais princípios são os responsáveis pela ação moral.
IV. As únicas ideias inatas aceitas por Locke são as ideias de Deus e dos números, sendo Deus uma ideia simples e os números ideias complexas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
 

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1336800 Ano: 2012
Disciplina: Sociologia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Em relação ao conceito de cidadania como se conhece na atualidade, José Murilo de Carvalho chama a atenção para o fato de que ela se desenvolveu dentro do fenômeno, também histórico, a que chamamos de Estado-nação e que data da
 

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1336584 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Sobre a obra Meditações Metafísicas, de René Descartes são feitas as seguintes afirmativas:
I. Na primeira meditação, Descartes parte da constatação de que é preciso desfazer-se de todas as opiniões que acolhera anteriormente para estabelecer as bases de um conhecimento firme e seguro nas ciências.
II. Os argumentos dos sentidos enganadores, do sonho e do gênio maligno permitem universalizar a dúvida a todos os recantos, embora não sejam suficientes para impedir a intuição da primeira certeza: penso, logo existo (cogito, ergo sum).
III. A dúvida cética universalizada tem seu fim na apresentação do cogito, que, a partir de então, garante todas as certezas sensíveis instantaneamente.
IV. As ideias claras e distintas não podem estender certezas, pois a faculdade cognitiva humana é sempre deformada pelos instintos, não permitindo que se chegue a nenhum tipo de conhecimento.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
 

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1336569 Ano: 2012
Disciplina: Sociologia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Segundo Marx, a produção capitalista, ao visar a mais-valia, acaba por
 

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1336454 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
A dimensão das atribuições de um professor de Educação Física, em uma instituição de ensino, vai além de ministrar aulas curriculares e abrange uma gama de atividades dentre as quais podemos destacar a organização de eventos esportivos. Há um grande interesse por parte dos educandos na participação de torneios e competições de esportes ao longo do ano e, por essa razão, muitas escolas reservam dias letivos para a realização desses eventos. Normalmente, pela proximidade para com o conteúdo esportivo, o professor responsável pela organização de competições é o profissional de Educação Física. Observamos na literatura diversos sistemas de disputa, podendo destacar as eliminatórias, os rodízios e os sistemas combinados.
Considerando esse tema, a organização de eventos esportivos, responda a questão.
Em uma competição com 30 equipes, na qual o sistema de disputa escolhido é eliminatória simples, qual o número de isentos na primeira rodada e o total de jogos realizados nesta competição, respectivamente?
 

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1336436 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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No Compêndio de Filosofia, organizado por Nicholas Bunnin e E. P Tsui-James (2002), há um capítulo específico sobre epistemologia, em que A. C. Grayling caracteriza um tipo de postura epistemológica.
Leia a caracterização apresentada pelo autor
Uma classe de teorias da justificação emprega a metáfora de um edifício. A maioria de nossas crenças comuns requer apoio de outras; justificamos uma dada crença recorrendo a outra, ou outras, na qual ela se baseia. Porém, se a cadeia de crenças justificadas regredisse ao infinito, sem terminar numa crença que seja, de certo modo, segura, fornecendo assim uma fundação para as outras, aparentemente teríamos uma falta de justificação para qualquer crença da cadeia. Mostra-se necessário, por conseguinte, que haja crenças que não necessitem de justificação, ou que, de certo modo, se autojustifiquem, para poderem servir de base epistêmica
(BUNIN; TSUI-JAMES, 2002, p. 42).
A alternativa que nomeia corretamente a postura epistemológica em questão é
 

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1336427 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Um motor trifásico pode ser modelado como uma carga em Y balanceada. O motor drena 5,6kW quando a tensão de linha é 220 V e a corrente de linha é 18,2 A.
O fator de potência do motor.
 

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1336394 Ano: 2012
Disciplina: Sociologia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Em relação ao positivismo, são feitas as seguintes afirmativas:
I. O principal objetivo das relações de trabalho para os positivistas era incorporar o proletariado à sociedade pela vitória na luta de classes.
II. A corrente mais forte do positivismo no Brasil, considerada ortodoxa, era fiel ao pensamento de Émile Durkheim.
III. A maior influência do positivismo ortodoxo no Brasil verificou-se no Rio de Janeiro.
IV. O positivismo se distanciava das correntes socialistas por enfatizar a cooperação entre trabalhadores e patrões e buscar a solução pacífica dos conflitos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
 

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