O professor calculou a nota média de seus alunos numa prova e obteve a média 6,8 para as notas das dezenove provas que ele corrigiu. Mais tarde, se deu conta de que havia esquecido de corrigir uma prova, corrigiu-a, e deu nota 8,0 a essa prova. Recalculou então a média das vinte provas e obteve:

A Escola “Cidadãos do Amanhã” tem 22 turmas de ensino fundamental do 1º ao 5º ano de escolaridade. Tem 674 alunos em dois turnos (manhã e tarde). Dentro deste universo de alunos 9 são surdos e estão matriculados nos dois primeiros anos de escolaridade. As professoras Júlia e Rosa, durante uma reunião de centro de estudo, fizeram o seguinte comentário: Quando vamos conseguir realizar um projeto para tratarmos das dificuldades que temos em relação à interação dos surdos com outros alunos dentro da escola e da sala de aula?

A questão formulada pela professora deve ser analisada a partir da(s) seguinte(s) argumentações:

I - A questão apresentada pela professora demanda o envolvimento primordial com uma Educação Bilíngue (Língua de Sinais Brasileira e Língua Portuguesa).

II - A ação do intérprete nesta etapa de ensino deve considerar sua participação nos momentos de preparação para aula, uma vez que a dinâmica de interação é muito peculiar e exige uma organização que vai além da opção por uma interpretação simultânea ou consecutiva.

III - Os intérpretes são os profissionais responsáveis pelo planejamento e execução dos projetos bilíngües dentro das escolas.

Marque a alternativa que atende à proposição apresentada:

Em um passado recente, constatava-se na Educação Física escolar o equívoco de se separar em aptos e inaptos os alunos para as práticas corporais, resultante de valorização exacerbada do desempenho e eficiência física. Atualmente, a sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino-aprendizagem e avaliação têm como meta:

Como estratégia para prevenir obesidade e hipertensão em crianças, o nutricionista deve:

O professor de Educação Física escolar deve trabalhar sistematicamente o respeito mútuo, a justiça, a dignidade e a solidariedade dentro de contextos significativos das aulas. Esse momento apresenta-se como ambiente ideal para explicitação, discussão e reflexão sobre as atitudes e valores:

Seguindo as definições do balanço de pagamentos é correto afirmar que:

Em se tratando dos tipos de vocabulários controlados, aqueles que apresentam um arranjo explícito alfabético de termos, associado a uma estrutura hierárquica implícita, incorporada à lista alfabética por meio de remissivas, denominam-se:

O projeto “Buscando Caminhos através da Arte”, coordenado pela musicoterapeuta Marly Chagas, foi desenvolvido na Fundação Leão XIII com adultos provenientes das ruas da cidade do Rio de Janeiro. O grupo musical formado por um funcionário da Fundação, um usuário e uma musicoterapeuta percorria a instituição tocando e cantando e, na segunda fase do projeto assumiu a tarefa de percorrer a enfermaria da instituição oferecendo aos usuários canções já existentes. A experiência musical de cantar canções anteriormente compostas é denominada pelo musicoterapeuta norte-americano Kenneth Bruscia:

O serviço de fornecimento de cópias de documentos, oferecido pelo IBICT à comunidade científica, mediante acesso aos acervos das bibliotecas participantes denomina-se:

NÃO é um sintoma fundamental (ou primário) de Bleuler: