A Educação Física assume papel fundamental na promoção da saúde e no incentivo a hábitos de vida ativos no ambiente escolar.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os conceitos de promoção da saúde às suas respectivas características ou aplicações pedagógicas.

(1) Atividade Física e Saúde Mental

(2) Desempenho Esportivo de Alto Rendimento

(3) Prevenção de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNTs)

(4) Comportamento Sedentário

( ) Objetivo atingido pelo aprimoramento da aptidão cardiorrespiratória e do controle metabólico no estilo de vida ativo.

( ) Dimensão beneficiada pela prática regular por meio da melhoria do bem-estar biopsicossocial do aluno.

( ) Foco tecnicista em competições e especialização de gestos, que não deve ser a meta prioritária da escola.

( ) Condição de baixo gasto energético em posições sentadas ou deitadas, associada a riscos metabólicos.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é

No contexto escolar, a Educação Física possui papel estratégico na promoção da saúde e no fomento a estilos de vida ativos. De acordo com as perspectivas pedagógicas da área, a intervenção desse componente curricular deve

No contexto dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFSC, um professor de Educação Física realiza uma avaliação diagnóstica inicial, mensurando a frequência cardíaca e componentes da aptidão física relacionada à saúde. Essa etapa de coleta de informações, integrada à organização do trabalho pedagógico do docente, visa a

Considere as afirmações abaixo sobre as condutas recomendadas para o atendimento inicial em casos de síncope (desmaio) de um aluno durante a prática de exercícios físicos em ambiente escolar.

I - Se o aluno der sinais de que vai desfalecer, o professor deve segurá-lo firmemente pelas axilas e forçá-lo a permanecer de pé ou a caminhar, visando estimular a circulação sanguínea e impedir que ele perca os sentidos.

II - Deve-se posicionar o aluno em decúbito dorsal e elevar seus membros inferiores a uma altura aproximada de 30 a 45 centímetros, desde que não existam evidências de traumas na coluna ou fraturas nas pernas.

III - É uma medida prioritária afrouxar roupas apertadas que possam dificultar a respiração (como golas de camisas e cintos) e afastar os curiosos, garantindo que o aluno receba ar fresco em um ambiente bem ventilado.

Quais estão corretas?

No âmbito da unidade temática dedicada ao condicionamento físico, o docente de Educação Física implementou, junto aos estudantes do Curso Técnico em Modelagem do Vestuário Integrado ao Ensino Médio do IFSC, um programa de treinamento aeróbio estruturado com duração de oito semanas. Ao término do período, os estudantes evidenciaram melhora significativa na resistência cardiorrespiratória e maior tolerância ao esforço induzido. À luz dos princípios que regem a fisiologia do exercício, assinale a afirmativa correta.

A compreensão dos processos de crescimento e desenvolvimento humano é fundamental para a atuação docente em Educação Física no Ensino Médio, permitindo planejar intervenções que respeitem as características biológicas e evitem interpretações reducionistas.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os conceitos aos seus respectivos impactos no planejamento pedagógico.

(1) Maturação Biológica

(2) Idade Cronológica

(3) Estirão do Crescimento

(4) Prontidão Biológica

( ) Período de rápido aumento na estatura, exigindo que o professor ajuste as cargas de atividades para evitar lesões.

( ) Tempo decorrido desde o nascimento, que não deve ser o único critério para a organização de grupos ou atividades.

( ) Processo com ritmos individuais que explica a variação de aptidão física entre estudantes do mesmo ano escolar.

( ) Nível de desenvolvimento que indica se o estudante possui as condições necessárias para realizar determinada tarefa motora.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é

No contexto da Educação Física escolar, estudantes do Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio analisam os fundamentos fisiológicos e biomecânicos envolvidos em diferentes práticas corporais realizadas nas aulas. Sobre os aspectos bioenergéticos e cinesiológicos dessas atividades, considere as afirmações abaixo.

I - No salto vertical, o quadríceps realiza uma contração concêntrica para vencer a gravidade e elevar o centro de massa do estudante.

II - Em corridas curtas (50 metros), a energia (ATP) é produzida principalmente pelo sistema ATP-CP, que é um processo anaeróbio alático.

III- O limiar de lactato ocorre quando a produção de lactato supera a capacidade de remoção do corpo; o treino aeróbio ajuda a atrasar esse ponto.

IV - A flexão do cotovelo é uma alavanca de terceira classe (interpotente), pois a força do músculo é aplicada entre a articulação e o peso.

Quais estão corretas?

No que se refere à evolução histórica, epistemológica e didático-metodológica das abordagens pedagógicas da Educação Física escolar no Brasil, considere as afirmações abaixo.

I - A Crítico-Superadora utiliza o materialismo histórico-dialético para estudar a cultura corporal, visando à reflexão crítica sobre a realidade social.

II - A Sistêmica prioriza a pirâmide de rendimento e a seleção de talentos, focando no desempenho técnico em detrimento das interações socioculturais.

III- A Saúde Renovada fundamenta-se no treinamento militarizado e na aptidão física voltada exclusivamente ao desempenho de atletas de alto nível.

IV - A Desenvolvimentista estrutura o ensino na progressão de habilidades motoras (fundamentais e especializadas), respeitando os estágios de desenvolvimento do aluno.

Quais estão corretas?

No contexto da Educação Física escolar, o estudo biomecânico e anatômico das práticas corporais visa à compreensão crítica do movimento humano. Sobre os aspectos cinesiológicos envolvidos na execução do saque por cima no voleibol, é INCORRETO afirmar que

No contexto da Educação Física escolar, o estudo da anatomia humana e da cinesiologia deve contribuir para que os estudantes compreendam criticamente o funcionamento do corpo, superando abordagens meramente biologicistas. Considere as afirmações abaixo sobre a análise cinesiológica do movimento de agachamento livre.

I - Na fase de descida do agachamento, ocorre a flexão das articulações do quadril e do joelho, movimento que se processa predominantemente no plano frontal.

II - Durante a fase de subida, os músculos glúteo máximo e quadríceps femoral atuam concentricamente para promover a extensão do quadril e do joelho.

III- A manutenção da postura do tronco durante a execução do movimento depende, entre outros fatores, da ação estabilizadora dos músculos eretores da coluna.

IV - O movimento de agachamento ocorre predominantemente no plano frontal e em torno do eixo longitudinal.

V - Na fase de descida, os músculos extensores do joelho e do quadril atuam de forma excêntrica para controlar a velocidade do movimento contra a gravidade.

Quais estão corretas?