“A avaliação educacional será, assim, um instrumento disciplinador não só das condutas cognitivas como também das sociais, no contexto da escola”

(LUCKESI, 2001).

A citação acima, descreve o modelo de avaliação:

De acordo com a Base Nacional Curricular Comum (2018), nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco:

Segundo Freire (1987), existe uma educação cuja prática se dá na inconciliação educador-educandos, em que o papel do educador está a serviço da opressão, da desumanização. Freire se refere à educação denunciada por ele mesmo como educação:

A atuação do orientador pedagógico na escola atende a uma demanda dos sistemas de ensino e da necessidade de melhoria da qualidade da oferta de ensino para a população de um modo geral. Libâneo destaca que a contribuição desse(a) profissional vem dos campos do conhecimento implicados no processo didático-docente, operando uma intersecção entre a teoria pedagógica e os conteúdosmétodos específicos de cada matéria de ensino, entre o conhecimento pedagógico e a sala de aula. Para o autor, o(a) pedagogo(a) atua nas situações em que a atividade docente extrapola o âmbito específico da matéria de ensino.

Dentre essas situações, encontra-se:

De acordo com Libâneo (2008), uma escola bem organizada e gerida é aquela que:

“Todos têm saberes, experiências e expectativas que não aparecem em questionários e enquetes. É necessário, sobretudo, deixar o aluno falar, manifestar suas angústias, desejos, anseios, o que pode contribuir para a elaboração de um projeto pedagógico situado e contextualizado.”

(SANTOS, 2008).

Considerando o trecho acima, é correto afirmar que a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP):

Dentre tantas correntes e tendências pedagógicas que existem no Brasil, encontram-se as de Demerval Savianni, que esboça, na história da educação brasileira, a presença de quatro grandes concepções denominadas:

Dentre as funções do zinco para o desenvolvimento fetal e neonatal do cérebro, são as mais importantes:

Na hiperlipidemia do tipo IV, a anormalidade lipoproteica contempla aumento de:

Quanto ao estado nutricional de adolescentes, em relação à estatura por idade, estão corretos os seguintes dados: