A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir:

I. Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.

II. Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até o ensino médio.

III. Formação de professores para os atendimentos educacionais especializados e demais profissionais da educação para a inclusão.

IV. Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.

Assinale a alternativa CORRETA:

São diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), EXCETO:

A Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) atribui em seu artigo 13º, os docentes a:

No RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil), o auxílio e orientação quanto à alimentação que o educador pode oferecer às crianças, se dá por meio de cardápios balanceados, cuidados com o preparo de lanches e outras refeições, dentro dos projetos pedagógicos que envolvam o conhecimento sobre os alimentos, as preparações culinárias cotidianas ou que façam parte de festividades. Esass práticas permitem que as crianças aprendam sobre o quê?

O direito das pessoas com deficiência à educação inclusiva se baseia em quais princípios? Assinale a alternativa CORRETA:

O RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil) fala sobre a organização do ambiente escolar, e sobre adotar atitudes e procedimentos de cuidado com a segurança, conforto e proteção da criança na instituição. Tanto a creche quanto a pré-escola precisam considerar alguns cuidados essenciais para tais cuidados. Assinale a alternativa que faz parte destes cuidados:

As instituições de educação infantil, além da sua função eminentemente educativa, deverão assegurar:

O dever do Estado com a educação (independentemente de presença ou não de deficiência) será efetivado mediante a garantia de:

Entre os princípios e fundamentos dos referenciais curriculares. Lei 9.394/96 pode estabelecer que a educação:

O RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil) traz a ideia de organizar o mobiliário dentro da sala de aula na educação infantil, assim como introduzir materiais específicos para a montagem de ambientes novos, ligado aos projetos em curso, podendo também transcender essa aprendizagem e o espaço da sala, em área externa e de outros espaços da instituição e fora dela. Dentre esses espaços fora do ambiente escolar que o RCNEI sugere, o que podemos trabalhar com as crianças, contribuindo para qual objetivo e finalidade no trabalho pedagógico?