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Observe o verso:
“tudo é do índio”.
Analise as afirmativas sobre regência verbal e nominal:
I. O verbo “ser” exige, nesse contexto, a preposição “de”, indicando posse ou pertencimento.
II. A expressão “do índio” resulta da contração da preposição “de” com o artigo indefinido “o”.
III. Caso se utilizasse “para o índio”, haveria alteração semântica, indicando destinação em vez de posse.
IV. A regência nominal de “pertencente” seria equivalente à do verbo “ser” nesse contexto: “pertencente ao índio”.
É correto apenas o que se afirma em:
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Leia o trecho do poema:
“palavras são do índio / terra é do índio / canto é do índio”.
Sobre a concordância verbal e nominal nesse trecho, analise as afirmativas.
I. Em “palavras são do índio”, o verbo concorda corretamente com o sujeito plural.
II. Em “terra é do índio”, o verbo concorda com o sujeito singular, mantendo a norma culta.
III. Em “canto é do índio”, há concordância nominal incorreta, pois o adjetivo deveria estar no plural.
IV. O uso de “são” e “é” demonstra adequação às regras de concordância verbal da língua portuguesa.
É correto apenas o que se afirma em:
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Acerca do texto, avalie as afirmações a seguir:
I. O texto sugere que a identidade indígena é fundadora e inseparável da própria noção de Brasil.
II. A repetição da expressão “tudo é do índio” enfatiza a ideia de pertencimento e resistência cultural.
III. Os neologismos criados pela autora indicam uma tentativa de dissolver a língua portuguesa na língua indígena, apagando a primeira.
IV. O poema apresenta uma crítica à invisibilidade dos povos indígenas, ao afirmar “ídios – não há / só há índios”.
É correto apenas o que se afirma em:
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Qual prática melhor atende a esse objetivo?
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Qual ação é mais adequada?
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Analise as assertivas (V = verdadeiro; F = falso):
I- Atendimento ao público exige postura respeitosa, comunicação clara e busca de solução dentro das normas.
II- Ética no serviço público inclui evitar favorecimento pessoal e garantir impessoalidade no atendimento.
III- Compartilhar dados do cidadão com colegas de fora do processo é aceitável se houver boa intenção.
IV- Padronizar respostas e registrar atendimentos pode melhorar qualidade e reduzir conflitos e retrabalho.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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Analise as assertivas (V = verdadeiro; F = falso):
I- Gestão por competências busca alinhar conhecimentos, habilidades e atitudes às demandas do trabalho.
II- Gestão por processos enfatiza o fluxo ponta a ponta e pode reduzir gargalos e retrabalho.
III- Gestão por projetos é indicada apenas para rotinas repetitivas e permanentes do dia a dia, pois projetos não têm prazo.
IV- Gestão por resultados depende de metas e indicadores para monitorar desempenho e orientar decisões.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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Considere as assertivas:
I- Classificação e ordenação adequadas aumentam a recuperabilidade da informação e reduzem tempo de busca.
II- Tabela de temporalidade orienta prazos de guarda e destinação (eliminação ou guarda permanente).
III- Arquivo eficiente dispensa qualquer critério de proveniência; o ideal é misturar documentos de diferentes setores por assunto livremente.
IV- A gestão documental contribui para transparência, eficiência e preservação de documentos relevantes.
Assinale a alternativa correta:
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Considere as assertivas:
I- Padronizar procedimentos de atendimento contribui para isonomia, previsibilidade e qualidade do serviço ao cidadão.
II- Ética no serviço público pressupõe impessoalidade e respeito, evitando privilégios e discriminações.
III- Gestão de pessoas inclui orientar, capacitar e avaliar desempenho, alinhando competências às necessidades do setor.
IV- Para “resolver rápido”, é aceitável ignorar regras internas, desde que o usuário saia satisfeito.
Assinale a alternativa correta:
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